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长方形的长为2x厘米,宽为4厘米,梯形上地为x厘米,下地为上地的三倍,高5厘米两者谁的面积大?大多少?求整式x²-7x-2与-2x²+4-1的差，在求解的过程中，应当注意的问题。练习：一个多项式数学

二项式的题1+C(下角标4,上角标3)+C(下角标5,上角标3)+...+C(下角标x,上角标3)=?要用一个公式,求详细解答过程.这种题有没有什么规律方法...我老是做错这种题。其他

几道概率论与数理统计的题（需要详细解答过程）1.从数字0，1，……，n中无放回取出两个数，求这两个数差的绝对值的数学期望。2.设两个随机变量X，Y相互独立，且都服从均值为0，方差为其他

>p>1)，各产品合格与否相

一题高中数学已知不等式(2X^2+2mx+m) ／(4X^2+6X+3) ≤1,已知不等式(2X^2+2mx+m) ／(4X^2+6X+3) ≤1,对X∈R 恒成立,求m的取值范围我要解答过程的O(∩_∩)O 数学

高中数学解题过已知点A（2,0）作圆M：（X-8）^2+Y^2=16的割线ABC,求(1)|AB|*|AC|的值(2)弦BC的中点P的轨迹方程数学

解方程（要写出过程）和解答（也要写出过程）（问题在问题补充中）(1)2x-1/3=-x/3+2(2)3-3(x-2/3)=-14(3)3(6x-5)-4(x+2)=5(x-2)-x(4)2(2y+1)²-8(y+4)(y-4)=3解答题［(x-1)²］+(2x-1)( 数学

1)(2x+1)-4x］÷3

1.若关于x的方程x/x+1－m+1/x²+x=x+1/x有增根,则M的值为?2.已知关于x的分式方程a+2/x+1=1的解是非正数,则a的取值范围是?3.当m=?时,关于X的分式方程2x+m/x-3=-1无解关于以上三题要分析过程和解题数学

阅读下列解方程的过程，并完成（1）、（2）小题的解答．解方程：|x-1|=2当x-1<0，即x<1时，原方程可化为：-（x-1）=2，解得x=-1；当x-1≥0，即x≥1时，原方程可化为：x-1=2，解得x=3；综上数学

）解方程：|2x+3|=8．

文文给明明出了一道解一元二次方程的题目如下：解方程（x-1）2=2（x-1）．明明的求解过程为：解：方程两边同除以x-1，得x-1=2第1步移项，得x=3第2步∴方程的解是其他

第3步

如果分式方程x/(x+1)然后减1=m/(X+1)无解,则m=多少我们老师说这道题有问题,常规方法解出来m=-1,但是m=-1是有解的,m不等于-1是无解的由于我上课想别的题了（真想别的数学题呢）没听过程还请大数学

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