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1.分数单位不同的分数不能相加.减.（）2.因为35分之14的分母中含有质因数7,所以35分之14不能化成有限小数.（）3.比最小的合数小的自然数是0、1、2、3.（）4.大于6分之1而小于6分之5的真分数学

（1）在a分之7(a是自然数)中,当a是()时,这个分数没有意义；当a（）时,这个分数是真分数；当a（）时这个分数是假分数.（2）下面各分数中,能化成有限小数的是（）.A.三分之一B.七分之五数学

.没有公因数B.都是质数C.

下列命题：（1）有限小数是无理数（2）算术平方根等于它本身的数只有0,（3）无理数是无限小数（4）实数与数轴上的点一一对应（5）互为相反数的两个数的立方根也互为相反数,其中真命数学

依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是[]（1）总有无数平凡的人，以诚实的品格着社会的良知。（2）艺术真实的使命可以暂不现实生活的法则，因为虚构是语文

限，使人们关注那些苦难中的同

判断三个命题的真假若是假命题请举反例（以下命题中的n均为下标）1若{an}为等差数列,且c>0,则数列{c^an}为等比数列2若{an}为等比数列,则{|an|}为等比数列3若{an}为等比数列,记bn=an+an+1（n+1为数学

用诗句来填：1、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我（）时,爸爸走过来,经他一点拔,我很开朗,真是（）.2、爷爷七十大寿,大家祝爷爷：“福如东海,寿比南山.”爷爷却叹道语文

爷高兴地笑了.

设命题p：实数x满足：x2-4ax+3a2<0，其中a>0，命题q：实数x满足x=（12）m-1，其中m∈（1，2）．（1）若a=14，且p∧q为真，求实数x的取值范围；（2）￢p是￢q的充分不必要条件，求实数a的取数学

设p：实数x满足x2-4ax+3a2＜0，其中a≠0，q：2＜x≤3．（1）若a=1，且p∧q为真，求实数x的取值范围；（2）若p是q的必要不充分条件，求实数a的取值范围．其他

设命题p：实数x满足x-ax-3a<0，其中a>0，命题q：实数x满足x2-x-6<0x2+2x-8>0．（1）若a=1，且p∧q为真，求实数x的取值范围；（2）若￢p是￢q的充分不必要条件，求实数a的取值范围．数学

这是一道“狗什么不通”的shuxue题,真是恼人啊注：2代表的都是二次方.已知f[f(x)]=x2+c,且f[f(x)]=f(x2+1）（1）设g(x)=f[f(x)],试求g(x)的解析式.（2）设h(x)=g(x)-kf(x),问是否存在实数k,使h(x)在（负无数学

,-1)内是减函数,并且在（

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