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1.已知x+y=a,xy=b,用含a,b的代数式分别表示x^2+y^2,和(x-y)^2[x^2表示x的二次方,(x-y)^2表示x减y的二次方,下同]()()2.填写适当的代数式(-2x-1)^2-(1-2x)^2=()(a^m-b^n)=()[a^m表示a的m次方, 数学

m次方,下同](ab+1)(

1.能不能由（a+3）x=2b+1得到等式x＝2b+1/a+3为什么?反之,能否由等式x=2得到等式（a+3)x=2b+1,说明理由2.若关于x的方程2x﹣3=1和x﹣k/2=k﹣2x有相同的解,求k的值3.x=12,x=﹣12/13是不是方程2/3x=7/4x+1 数学

/4x+1的解4.若已知xy

急,说出为什么?1.已知A、C两点坐标分别为(-2,0),和(1,1),平行四边形的一个内角为30°,点B在x轴上,则点B的坐标为?2.在平面直角坐标系内,直线y=-3x+6与y轴交于点A,与直线y=2x+1交于点B,且直线y=2x+1与x 数学

积为?3.在菱形ABCD中,

初二函数图象解析式题,在线,30分在同一直角坐标系内,作出下列函数的图象.你能发现什么规律?(1).Y=2X-1和Y=2X+3(2).Y=4X+3和Y=2分之1X+3就说发现什么规律就行.谢谢谢谢,! 数学

四、解不等式和问题1.|x|-1＞02.3|x|≤63.|2x-1|-3≥04.3＞|8-x|5.3x的平方-x-2≥06.10-x的平方-3x≥07.x的平方+2x+5＜08.4x的平方+4x+1＞0五、1.关于x的一元二次方程x的平方-mx+4=0有实数解,则m的数学

值范围为（）2.若不等式a

已知x=1和y=2x+1两个方程,origin如何在一张图上画出两方程对应的曲线?想直接输入方程就得到曲线我现在已经用add function graph画出了y=2x+1,但如何再在这张图上画出x=1? 数学

小林和小莹一同看到一道题：当x=（5-2根号二）/3时,求代数式[(xx-2x+1)/xx-1]/[(2x-2)/(x+1)]的值.小林看完说：“这道题我们目前还不能做,因为x所取的值太复杂了.”小莹想了一会,又动手试了试,兴数学

3+x〈4+2x和5x-3〈4x-1和7+2x>6+3X 数学

三个数学题.1.从1到100中抽取10个不同的自然数,使这10个数的倒数的和恰好为1,问这10个数的和是多少这道题要用初中的知识和方法做2.函数y=f(2x+1)的定义域为:[1,2],求y=f(x)的定义域这道题应该不数学

能在每一步后面解释一下,3.

小明与小丽在研究代数式2x2-4x-1和x2-2x-4时发生了争执，小明认为无论x取何值，2x2-4x-1的值总大于x2-2x-4的值；而小丽则认为它们的大小关系随x的变化而变化，你认为谁的判断正确？说明理由数学

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