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951753zhipias数学的题目哦选择1、如果不等式3-m≤0的正整数解是1,2,3,那么m的范围是（）A.m＜12B.m≥9C.9≤m＜12D.9＜m＜12根据语言文字列出不等式（x为未知数）1、绝对值大于3的数数学

如果不等式3x-a≤0的正整数解为1.2.3.4试求a的取值范围不是当a/3=4时X小于等于4为什么可以得出4小于等于a/3?同理威慑么可以得出a/3小于5?也可以把整道题目仔细的解一遍数学

已知关于x的不等式3x-a≤0的正整数解是1,2,3,求a的取值范围.大家认为是9≤a＜12,不理解.只是正整数解是1,2,3,也就是可以有负数解.如果x=-3,我想这不违背题意吧?结果a的取值是a≥-9.正数解是1、2 数学

也就是a/3≥1，得出a≥3

SAT数学题英文太多翻成中文了1、如果不等式6x+3≥a对于常数a成立,那下面哪个选项可能是x的值?答案是a/6但我算的是a-3/62、如果x>0,n是非负整数,2x^n+1+x^n+2=x^n=3,求x^3答案是2x+x^2两个都数学

步骤. 还有一道语法题.Ma

关于x的不等式3x-a≤0,只有两个正整数解,则a的取值范围是如题,希望可以追问,我知道答案,不知道为什么正整数解只能取1和2,为什么不能去3456.急ing. 数学

求一些不等式和不等式组的练习题类似以下的题目：已知关于不等式组5-2x≥-1，x-a>0无解，则a的取值范围是什么？如果不等式2x-m≤0的正整数解有三个，那么m的取值范围是什么？这种题目其他

解错了，不是要答案……

0/a是不是整式如题数学

好的话追分!（每一题都要,一天内出答案）1.是否存在整数a使{3x+4y=a4x+3y=5的解是一对非负数?2.已知xy是｛3x+4y=a4x+3y=5的解,且2＜a＜9,试求x-y的取值范围3.如果关于x的不等式（2a-b)x+a-5b＞0的解为数学

么ax＜b的解是多少4.如果

设二元函数f在区域D=[a,b]*[c,d]上连续若在intD内有fx恒等于0,试问f在D上有何特征?答案说在D上仅为与y有关的函数,不是很理解,是整数点集吗?129页第16题）如果是整数点集,这种证明方式怎么可能数学

0.5]上的球面,不就满足条

初中数学一元一次不等式有一种类型的题,比如已知不等式ax+2≥0的正整数解是1、2、3,则a的取值范围是多少和如果不等式组.无解（其中一个式子含有a）,求a的取值范围.或是给你一个不等式数学

围就是这种求取值范围的题,我

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