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初中几何怎么才能学好啊?从小数学几何图形学习就不是很好,怎么才能学好呢?比如说怎么证明三角形全等?角相等?还有怎么求角的度数?平行四边形怎么证明?矩形菱形怎么求证边相等或角相等数学

已知函数f(x)=x2+mx+n的图象过点（1,3）,且f(-1+x)=f(-1-x)对任何实数x都成立.（1）求f(x)的解析式（2）若F（x）=λx2+8x-f(x)在[-1,1]上是增函数,求实数λ的取值范围数学

余数定理一个整系数四次多项式f(x),有四个不同的整数a,b,c,d,是f(a)=f（b）=f(c)=f(d)=1求证,任何整数e都不能使f(e)=-1 数学

证明：任何实数a都是一个有理数列的极限,也是一个无理数列的极限.有一个提示是：na-1＜[na]≤na.（[na]是取na的整数部分)na-1+√2＜[na]+√2≤na+√2. 数学

已知关于X的不等式（K^2+4K-5）X^2+4（1—K）x+3>0对任何实数X都成立,则关于x的方程3x^2+2√2(k-√2)x+k-8√10=0A有两个相等的实数根B有两个不相等的实数根C无实根D有无实根不确定数学

一道关于随机变量的问题设随机变量x与y均服从正态分布x~n(u,4^2),n(u,5^2),而p1=P｛x=u+5},则为什么说对任何实数u,都有p1=p2? 数学

询问一道有关因式定理的题一个整系数四次多项式f(x)对于四个不同的整数a,b,c,d有f(a)=f(b)=f(c)=f(d)=1求证：对于任何整数m都不能使f(m)=-150分,3月11日晚10点截止!提高悬赏50分！数学

救命,作业不会啊1．以知a,b,c,d是不相等的正数,其中a最大,且bc=ad,比较阿a+d与b+c的大小．2．不等式mx方-mx+1>0对任何实数X都成立,求实数M的取值范围3．2＜绝对值2X+3≤44．已知曲线Y＝X+B与X 数学

B的直

这篇作文如何?例题么找到属于自己的傲气风吹的雨细,雨撒的密密,风风雨雨的日子里我们每个人都在迎风奔跑.在泥泞面前跌倒也是常有.“考的怎样?”同桌伸了伸头望了一眼我那惨白的分数. 语文

离开了这溢满嘈杂的教室.风无

用1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个是自组成质数,如果每个数字都要用到并且只能用一次,那么9个数字最多能组成几个质数?个人观点：因为都要用到,且只能用一次,1+2+3+4+5+6+7+8+9=45,45能整除3和9,所以一个都其他

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