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把多项式ac-bc+a²-b²分解因式的结果是因式分解(x-1)²-9的结果是A（x+8)(x+1)B(x+2)(x-4)C(x+4)(x-2)D（x+8）（x-10）关于x的二次三项式2x²+11x+m分解因式的结果中,又一个因式是（x-3),求m的数学

多余的分以后可以追加

十道中考初一数学因式分解21212312311．如果把多项式x2—8x+m分解因式得（x—10）（x+n）,那么m=,n=．12．若4a2+kab+9b2可以因式分解为（2a—3b）2,则k的值为．13．若x—1是x2—5x+ 数学

2—5x+c的一个因式,则c

1：一组数据有40个,把它分为5组,若第二、三、四组的频数之和为28,第一、四、五组的频数之和为24,则第四组的频数是,频率的2：把40个数据分为8组,在它的频率分布直方图中,某一组相应的小数学

小明为判别直径相同的两透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图所示（d1＜d＜d2）．其中形成甲光斑的是凸物理

其中一个透镜正对着太阳，可在

（2013•怀化二模）如图1，小正方形ABCD的面积为1，把它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1，再把正方形A1B1C1D1的各边延长一倍得到正方形A2B2C2D2（如图2），如此进行下去，正方形AnBnCnDn的面其他

整数）

（2014•德州一模）如图，已知小正方形ABCD的面积为1，把它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1边长按原法延长一倍得到正方形A2B2C2D2；以此进行下去…，则正方形AnBnCnDn的数学

5n+1

Perfect-完m美数学问题,求助③条..②有一个分数,加上它的一个分数单位后是1,减少它的一个分数单位后是5/6,这个分数是什么?[要列出计算过程] 数学

（1）已知一个正方形，请你用直线尝试利用三种不同方法把它的面积分成四等份（等分时，不限定所用直线的条数），例如，图1与图2中等分的方法。请在图3、图4、图5中用与图1与图2不数学

同一种方法）。

将一个正方体表面全部涂上颜色，把正方体的棱三等分，然后沿等分线把正方体切开，得到27个小正方体，我们把仅有i个面涂色的小正方体的个数记为xi，例如：通过观察我们可以发现仅有3 其他

个数x1=6，6个面均不涂色

手工课上老师带来了16张红卡纸和56张绿卡纸，要把它们搭配分给同学们，使每组同学分得红、绿卡纸的张数相同（正好分完，没有剩余），最多能分给几组同学？数学

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