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有一块长方体石料，长30厘米，宽18厘米，高15厘米，加工时把8个顶点各凿去一个棱长为1厘米的小正方体，现在的表面积是多少？其他

用若干个棱长为1厘米的小正方体可以摆出一个长方体，如图：（1）按这种方式摆下去，第10个长方体的表面积是平方厘米，如果摆成的长方体的表面积是202平方厘米，那么这个其他

体的表面积是平方厘米，如果

用若干个棱长为1厘米的小正方体可以摆出一个长方体，如图：（1）按这种方式摆下去，第10个长方体的表面积是平方厘米，如果摆成的长方体的表面积是202平方厘米，那数学

体的表面积是平方厘米，如果

在一个棱长为5厘米的正方体前后上下左右留一个面的中心各挖去一个棱长为1厘米的小正方体,表面积就增加?在学校里的教学楼前有3级台阶每个台阶长4米宽3分米高1.8分米这些台阶的占地面积数学

把一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体木块外表涂上红色，然后切成棱长为1厘米的小正方体木块．三面涂色的小正方体有块，两面涂色的小正方体有块，一面涂色的小正方体有数学

把长8厘米,宽7厘米,高4厘米长方体木块的表面涂上颜色,然后切成棱长为1厘米的小正方体. 数学

用棱长为1厘米的小正方体木块摆成一个长,宽,高分别是5厘米,2厘米,3厘米的长方体,用（）块小正方体数学

从一个长5厘米宽4厘米的长方形的四个角上减去一个边长为1厘米的小正方形!所剩下的部分的周长是多少!（5-2）2＋（4-2）2＋18=18（cm）追问（5-2）2这一步是什么意思!（4-2）*2这一步是什数学

右图是一个棱长为2厘米的正方体,将它挖掉一个棱长为1厘米的小正方体后,它的表面积是多少平方厘米.如图,把一个长方体木料沿着虚线正好锯成3个完全一样的小正方体后,表面积增加了48平方数学

一个儿童用棱长为1厘米的42个正方体黏合成一个各面为长方形的立体砖．如果其底面的周长是18厘米，则这块砖的高是（）厘米．A、3B、6C、2D、7 数学

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