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探究题：探究温度对霉菌生活的影响．发现生活现象：夏天馒头或面包保存不当很容易长霉菌，在冬天或在冰箱里的馒头或面包比较不容易长霉菌．①提出问题：霉菌的生活受到的影响语文

结论：______．

下面是某化学小组的同学们进行木炭中在空气和氧气中燃烧的实验探究，请你同他们一起探究：（1）B操作中，观察到的现象是．（2）对照BC实验操作，根据实验现象，可得出的结论是化学

是___，根据实验现象可得_

实验探究是生物课程学习的关键，也是科学研究的基本方法之一，对实验探究的步骤，最关键是（）A.提出问题B.制定计划C.实验结论D.做出假设语文

植物体内含有较多的水．某生物兴趣小组的同学以小麦种子为材料，探究晒干的种子中是否含有水．请你参与进来，和他们一起探究．（1）提出的问题是（2）作出的假设是（3）设语文

麦种子，B试管不放小麦种子；

25.自主学习、探究学习是提高学习能力的重要方法。以下是小明同学课后收集到的资料、整理的读书笔记及提出的问题。请你一起参与他的自主探究学习活动。材料一明成祖即位后，欲其他

2艘船，载有将士 27800

我到外婆家去作客，见外公购回了一袋碳铵（化学式是NH4HC03）化肥，印在包装袋上的部分说明如右图所示，对此，我有许多问题要探究：我探究的问题我的解答化学

______ __

探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响请把下面的内容补充完整．（一）提出问题：（二）你作出的假设：（三）制定计划：材料用具：每个小组10只面包虫，木盒．实验装置其他

．（2）将面包虫放入实验装置

某活动小组为比较金属镍(Ni，银白色金属)和铜的活动性，进行了一系列探究实验。请你一起参与他们的活动，并回答以下问题。探究活动一：金属镍和铜的活动性顺序实验化学

复习时，常用专题的探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．（1）探究1：研究常见物质性质-氢氧化钠与盐酸是否刚好完全中和．①探索：化学

实验现象解释与结论

我到外婆家去做客，见外公购买了一袋碳铵（化学式是NH4HCO3）化肥，印在包装袋上的部分说明如下图所示。对此，我有许多问题要探究：我探究的问题我的解答化学

______________

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