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根号的意义以及根号的作用,简洁通俗易懂的.设x^2=2,x的值无法用有理数表示（这引起了第一次数学危机）,所以创立了根号2,表示它的平方等于2.这个是莫莫东东偶.根号2是什么?根号的意义及数学

是有理数还是无理数?1.根号6减去根号2(根号用@表示:@6-@2)2.二分之根号3(根号用@表示:(@3)/2)这两个数是有理数吗?4楼的不对，除不尽的数也可以是无限循环小数，不是无理数！3楼的也不对数学

2+1减去@2是1

若某数的立方等于-0.027,则这个数的倒数是?请列举两个无理数,使它们的和与积都是有理数.数轴上,点A表示根号5,那么与点A相距2个单位长度的点所表示的数是?（可以带根号）数学

判定这个是R上的可测函数么?如果是,m(f(x)=1)=?f(x)=1(x可以表示成(p+根号q)的形式,p,q均为有理数)0(其他情形)=m(f(x)=1)就是使f(x)=1的所有点组成的集合的测度== 数学

高一数学函数表示法之解析法中的换元法老师讲的没听懂希望能帮一下.换元法：已知f（根号下x＋1=x²分之1-1求f（x）根号下x＋1=t则x=（t-1）²我去为什么t突然就要-1啊?接下来这么个数学

三角形对角线怎么表示举个例子：某个三角形变长分别为1cm,2cm,那么这个三角形那个用根号表示应该怎么表示?有什么规律?啊，问错了，题目是：一个长方形的长和宽的比是5：3，对角线长为数学

分啊！这是道初二题，还没学

小明在家中的地板上做摆火柴棒游戏，先用4根火柴摆成形如图①的图案，再用7根火柴摆成形如图②的图案，照这样的方法依次摆下去，若用表示图案的顺序号，用表示第个图案所用的火柴数学

1

填空（10分，每空1分）小题1:请根据熟语的意思写出熟语在括号里。①“比喻学习或做事缺乏恒心，时常中断，不能坚持”这个意思的俗语是（）②“表示亲眼看到的比听人家说的更为语文

，无法再收回。”这个意思的成

用化学用语填空：（1）用化学符号表示：①3个氢原子；②氧原子的结构示意图；③2个碳酸根离子．④Ca2+中2的含义（2）现有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八种微粒，试用这些微粒化学

；②水变成水蒸气时___没有

用火柴棒按下图的方式搭图形：（1）填写下表：图形编号123…火柴棒根数…（2）按这样的图式搭火柴棒，第n个图形需要根火柴棒（用n的代数式表示）；（3）请探索，按这样的图数学

若不存在的，请说明理由．

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