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某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度为12千米/时，从队尾出发赶到排头又回到数学

某校学生列队以每小时八千米的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这名学生的速度为每小时十二千米,从队尾出发赶到船头又数学

一道数学题某校学生列队以8km/h的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，已知这个学生的速度是12km/h，他从队尾出发赶到排其他

某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度为12千米/时，从队尾出发赶到排头又回到数学

形成问题，急！某校学生列队以5千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度是8千米/时，从队尾出发赶其他

某校学生列队以8千米一小时的速度前进.在队尾校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个通知,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米一小时,从对位赶到排头又回到队尾共数学

从生物的基本特征看：“北风吹、雁南飞”，这是生物的；一盆菊花被吹倒，如果不扶正，过一段时间菊花茎弯曲向上生长，这是生物的。语文

一元一次方程的应用题某校学生列队以8km/h的速度前进，在对尾校长让一名学生跑步到队伍的前面找带队老师传达一个通知，然后立即返回队尾，这位学生的速度是12km/h,从队尾赶到排头又回其他

吹气球的时候一不小心会把气球吹破,这时会听到很响的“啪”的一声,对于产生很响的“啪”声的原因,小兰有以下猜想：A这是由于气球吹破时引起空气急剧振动而发出的声音.B这是由于橡胶历史

诉我一个大概的思路

一道解方程题目,一定要有详细解析,拜托了!某校学生列队以8千米/时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12 数学

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