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科学兴趣小组在学习用双氧水制取氧气的过程，进行了如下的一系列实验，请参与探究：探究活动一：用过氧化氢制氧气时，事先在锥形瓶中加水的作用猜想与假设猜想1：加水可以起到化学

溶液，稀释成不同溶质质量分数

如图为工业制取氧气的微观示意图．（1）氧气约占空气总体积的%；（2）工业制取氧气是利用了液态氮和液态氧的不同；（3）将空气加压、降温变成液态空气的过程，其微观本质是；化学

：宏观___，微观___；氮

（2008•菏泽）如图所示，老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，收集完氧气后，反应还在继续进行．小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造其他

地控制过氧化氢的分解反应．友

过氧化氢和二氧化锰制取氧气反应现象?过氧化氢和二氧化锰制取氧气反应现象?加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应现象?加热高锰酸钾制取氧气的反应现象?铁与蓝色硫酸铜溶液反应, 化学

_(分解、氧化)反应

在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题：（1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）；（2）写出甲方法制取氧气的化学方程式2KMnO4△ 化学

O2+O2↑；（3）某化学兴

过氧化镁（MgO2）为白色粉末，不溶于水，易溶于稀酸，溶于酸后产生过氧化氢，在医学上可作为解酸剂等．MgO2可由以下反应制得：MgO+H2O2═MgO2+H2OⅠ．过氧化镁的制备：制备流程如图1所示：化学

了研究Mg2（OH）2CO3

某班级同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究．问题一：实验室制取氧气的原料的选择（1）在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是化学

不同，原因是___．【问题二

（12分）小明制作氧气浓度探测器，过程如下：（一）小明找来氧敏电阻Rx，其电阻值与空气中氧气浓度的关系如表格所示．其中，氧气浓度为0时，氧敏电阻的阻值模糊不清，他对该电阻值物理

过木炭燃烧制得氧气浓度为零的

（2014•常州）小明制作氧气浓度探测器，过程如下：（一）小明找来氧敏电阻的x，其电阻值与空气中氧气浓度的关系如表格所示．其中，氧气浓度为0时，氧敏电阻的阻值模糊不清，他对该物理

1 25 28 30在集气瓶

如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：（1）写出图中序号①的仪器名称（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为；其中二氧化锰的作用化学

为___．（4）通常状况下，

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