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在火车上有人推销一本叫《神童心算的书》数学书,利用这本书中的规律,可以快算出一组的数相乘的结果.那列车员曾举例,两列的五位数字相乘,他能快数算出结果,我们举例的那些数字让他试数学

如图是一个4×4的表格，每个方格中填入了数字0或1．按下列规则进行“操作”：每次可以同时改变某一行的数字：1变成0，0变成1．问：能否通过若干次“操作”使得每一格中的数都变成1？数学

如图是一个4×4的表格，每个方格中填入了数字0或1．按下列规则进行“操作”：每次可以同时改变某一行的数字：1变成0，0变成1．问：能否通过若干次“操作”使得每一格中的数都变成1？其他

一个发音不准的英语老师,和一个一般的数学老师,二选一,选哪个选一个发音不准的英语老师,可以被很好的数学老师教,选一个一般的数学老师可以搭一个好英语老师数学

一道六年级数学题折线统计图是用（）表示一定的数量,根据数量的多少描出（）,然后把（）用线段顺次连接起来.折线统计图不但可以表示出（）,而且能够清楚地表示数量数学

统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出，然后把各点用顺次连结起来，统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化情况．数学

蟑螂的生命力很旺盛，它繁衍后代时下一代的数目永远是上一代数目的5倍，也就是说如果蟑螂始祖(第一代)有5只，则下一代(第二代)就会有25只，依此类推，蟑螂第10代的只数是[ 数学

C．5 10

孩子上学遇到难题,请朋友帮忙,用一开始的成语,开头必须数字,后边一句的数字必须是前面两句数字的和除二,可以四舍五入,也可以用谐音.要组成六个成语连起来,要有一定意义. 其他

1、把数字写在某一位上它才表示一定的数值,这种说法对吗?2、在10=2×5中,5是质数,也是质因数.这种说法对吗?3、地球的周长,长江的长,珠穆朗玛峰的高是多少?地球和太阳的平均距离是多少?4、数学

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小学数学问题1、把数字写在某一位上它才表示一定的数值,这种说法对吗?2、在10=2×5中,5是质数,也是质因数.这种说法对吗?3、地球的周长,长江的长,珠穆朗玛峰的高是多少?地球和太阳的平均数学

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