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我们老师让我们预习课文《圆明园的毁灭》一课!老师让我们查一个问题,提问写不开,我写问题补充上.问题是这样的:"为什么英法联军可以肆无忌惮地闯入中国并抢掠及烧毁圆明园?"急求急求! 语文

灯光一文,学过灯光的进来1.本文有哪些写作方法和写作手法?2.灯光,我们都非常熟悉,平时并不特别注意它.本课作者却对灯光有着特殊的感受,这是为什么?3.你觉得郝副营长是个怎么样的人?急语文

初中课文《我的母亲》的相关问题在第二段中说“我益生堂可算是不曾享受过儿童游戏的生活”，可后文又写到十一二岁时做戏的情景，这样写是否前后矛盾？为什么? 其他

初一上册语文创新导学手册《为你打开一扇门》这篇课文通篇用第二人称,你认为这样写有什么好处呢? 语文

为什么课文为你打开一扇门通篇用第二人称?这样写有什么好处吗? 语文

六年级人教版上册语文第11课老教授说她是聋子这样做是不是不诚实说说你的见解还有文中作者写到“我一直珍藏着这个秘密”，我们经常说“保守秘密”，这里作者为什么用“珍藏秘密” 语文

信任（五年级下册课文北师大版）文中写了小猫小狗,你认为这样写有什么好处? 语文

最多用您2分钟路过帮下1.济南的冬天这篇课文请用一段话概述一下济南的冬天是什么样的?2.如果让你给济南的冬天配上底色你会选择怎么的色彩呢?为什么?把你的感触写下来.3.找出文段中语文

那些小山太秀气!)5.说说

根据课文（袁枚）：12.文章以“黔之驴”为题，实际却写虎居多。这样写的目的是什么？其他

根据课文：2.“我”睡懒觉被爸爸责打，后文却又写爸爸送花夹袄，还给“我”两个铜板，这样写，前后是否矛盾？为什么？其他

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