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阅读下面文言文，完成后面题目。建陵侯卫绾者，代大陵人也。绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将，醇谨无他。孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行。文帝且崩时，属孝语文

问曰：“君知所以得参乘乎?

阅读下面文字，完成1—4题。赠盖邦式序（宋）马存予友盖邦式，尝为予言：“司马子长之文章有奇伟气，窃有志于斯文也，子其为说以赠我。”予谓：“子长之文章不在书语文

子周游而历览之，庶几可以知此

阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术语文

产业工人的楷模。　　殷雪梅老

阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，语文

人的楷模。殷雪梅老师，热爱教

古代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成下列各题。辛苦吟于濆垅上扶犁儿，手种腹长饥。窗下投梭女，手织身无衣。我愿燕赵妹，化为嫫母姿。一笑不值钱，自然家国肥。注①嫫母：黄帝语文

感情？

阅读下面文段，回答1-2题。关于风趣，林纾曾谈到《史记》《汉书》中有风趣的描写，可供参考。他说：“凡文之有风趣者，不专主滑稽言也。风趣者，见文字之天真语文

中涉笔成趣。　　“如

阅读下面文言文，完成后面题目。张九龄，字子寿，一名博物。九龄幼聪敏，善属文。年十三，以书干广州刺史王方庆，大嗟赏之，曰：“此子必能致远。”开元十年，三迁司勋员外郎语文

两省录事主书及己之所亲摄官而

古代诗歌阅读阅读下面两首唐诗，完成下列各题。赠李愬仆射二首（其一）王建和雪翻营一夜行，神旗冻定马无声。遥看火号连营赤，知是先锋已上城。旗幡四面下营稠，手诏频来老将忧。语文

ù），当时戍边名将。元和九年

阅读下列文言文，回答问题。答韦中立论师道书柳宗元二十一日，宗元白：辱书云欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子语文

“人之患在好为人师”。由魏、

阅读下面文言文，完成27一31题。（12分）甲子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱语文

：“荆之地方五千里，宋之地方

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