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请仿照示例,为"人民教师"写一则"致词"示例:善行无疆.是你们,用自己平凡的举动,帮助那些贫病幼弱者,让他们感受到社会大家庭的温暖;是你们.用包容时间的同情心,现实人生价值的所在,让爱政治

快速而好的+20分,

请仿照示例，写出下列两个人物的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格；使用比喻或排比的修辞手法。不超过30字。示例：卡夫卡是一只寒鸦，寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡语文

二、体会深沉母爱4.本文运用细节描写，表达了母亲深沉的爱子之情。请仿照示例进行分析。示例：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。“悄悄”出语文

，说明母亲怕让“我”痛苦，怕

根据课文再塑生命的人：二、揣摩人物心理4.本文语言精美而流畅，通过优美的语言表达了人物内心的真情。请仿照示例进行分析。示例:我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天其他

文字后感到无比快乐和幸福，感

请仿照示例,从下面对联所包含的六个词语中任选四个,写出与其有关的连续两句诗文.并写出篇名及作者名.春云夏雨秋月夜；唐诗汉字晋文章示例：晋字――群贤毕至,少长咸集――《兰亭集语文

请仿照示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。示例：鲁提辖拳打镇关西鲁语文

困、嫉恶如仇的人。备选标题：

对会意字进行重新会意,写出两种不同理解请仿照示例,选择下列两个会意字中的其中一个进行重新“会意”,写出两种不同的理解.示例：劣：1.平时如果用力少,到时就会比别人差.2.缺少能力的语文

4.本文运用多种修辞手法，表达了作者的情感。请仿照示例品析下面的句子。示例：我以为它真是“畏罪潜逃”了。运用拟人的修辞手法，形象地写出了“我”对第三只猫的厌恶之情，其他

生动、具体、形象给人以鲜

一个方块字是一片天地，许多汉字自身的构成，能诠释含义、激发联想。请仿照示例，以“珠”、“困”为例，拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞手法。示语文

写成语。（2分）一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达方式有不同的效果。请仿照示例，在横线上填写关于“牛”的成语或俗语。示例：抽象表达：做事果语文

答非所问

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