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某校化学研究性学习小组欲设计实验验证Zn、Fe、Cu的金属活动性，他们提出了以下两种方案．请你帮助他们完成有关实验项目：（1）用三种金属与盐酸反应的现象来判断，实验中除选择大化学

为___．（2）①若用Zn、

某研究性学习小组设计实验，用于制取SO2并探究SO2的某些性质．制取SO2反应的化学方程式为：Na2SO3+2H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O，产生的气体通入如图所示装置：实验探究（1）将12.6g的Na2SO3与足量化学

___L（标准状况，Na2S

某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小专人等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：其他

碘液37℃10分钟3小块2亳

某学习小组开展下列突验探究活动（1）装置A中反应的化学方程式为（2）设计实验：利用装置1中产生的气体证明+4价硫具有氧化性（3）选用下面的装置和药品探究亚硫酸与次氯酸的酸性化学

现象即可证明亚硫酸的酸性强于

某学习小组开展下列实验探究活动：（1）装置A中反应的化学方程式为．（2）利用装置A中产生的气体设计实验证明+4价硫具有氧化性：．（3）选用下面的装置和药品探究亚硫酸与次氯酸化学

酸的酸性强于次氯酸．（4）利

某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解与水）的方案，实现废物综合利用，部分实验流程如下：请根据上述实验流程回化学

学方程式___；（3）加过量

某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水）的方案，实现废物综合利用．部分实验流程如下：请根据上述实验流程回化学

质为___．（3）加过量铁粉

某学生在做元素性质与原子结构关系的实验时，设计了一套实验方案，并记录了有关的实验现象。请帮助该学生整理并完成实验报告。(1)实验目的探究同一主族元素性质的递变规律。(2) 化学

(在下表横线中填写相关内容)

某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度，利用如图装置设计了以下实验方案：实验原理：测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积，根据密度求出化学

．【实验步骤】①连接装置并检

（2014•遵义）控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是（）A．甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B．甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温化学

等物质是否有关

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