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数学解答题小明和小兰两人共同计算一道整式乘法题（2x+a)(3x+b).小明同学不小心抄错了第一个多项式中a的符号,得到的结果为6x^2+11x-10;小兰同学由于漏抄了第二个多项式中的x的系数,得到的结数学

道题的正确结果.

王刚同学在解关于x的方程x2-3x+c=0时，误将-3x看作+3x，结果解得x1=1，x2=-4，则原方程的解为（）A．x1=-1，x2=-4B．x1=1，x2=4C．x1=-1，x2=4D．x1=2，x2=3 其他

兴华将某整式M减去3xy-5yz+2xz时,将减法误写成加法,并计算得到结果为4yz-3xz+2xy,写出正确的解答和结果. 数学

问①丅数学题,急!（1-根号2i)(1+根号2i)（3+2i)结果是9+6i.是怎麼解得的呀.还有（根号7-根号2i）（根号2+根号7i)结果是2根号14+5i为什麼分解出来是5i呀?求解~! 数学

高中数学向量题已知非零向量a,b满足（a-2b）⊥a,（b-2a）⊥b,则向量a与b的夹角为?正确答案是π/3老师帮我看看我的解答有什么错误?我怎么得到两个结果?设ab夹角为α则由原式易得a=2bcosα① 数学

²α所以cos²α=1/4

为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果强弱，甲乙两组同学分别设计了如图一、图二所示的实验．（1）图一可通过观察（现象）定性比较得出结论．有同学提出将CuSO4改为CuCl2或将FeCl3改为其他

_．（2）图二所示实验中需测

为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题．（1）定性分析：如图甲可通过观察，定性比较得出结论．有同学提出化学

___．（2）定量分析：如图

抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的，因为流感病毒已经产生了高度的抗药性，按照现代生物进化理论，对这种抗药性的产生合理的解释是（）A．流感病毒的获得性遗传的结果B．病语文

为了延长瓶养花的花期，某同学利用灭菌的土壤浸出液（溶解土壤后过滤得到的液体）替代一般的水来探究瓶养花的存活时间，结果发现花的存活时间延长了，该同学对花枝的处理及培养装语文

不能吸收水分D. 不能

这是一条提取中文跟其他字符混合的字符串里开头非中文字符的公式,（如字符串为“abcd1234中国人”,用公式提取后结果显示“abcd1234”),有谁来解释下公式的意思,能解释得很清楚的再追加分其他

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