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1.|x+1|+|2x-3|-2>02.|x+3|>|x-5|+7把2变成|x+3|-|x-5|-7>0跟1的解法也是一样的?为什么第一题到-x-1+3-2x-2>0就不继续解了？第二题解到x+3≥x-5+7还要继续解？数学

已知函数f1(x)＝3|x−p1|，f2(x)＝2•3|x−p2|（p1，p2为实数），函数f（x）定义为：对于每个给定的x，f(x)＝f1(x)，f1(x)≤f2(x)f2(x)，f1(x)＞f2(x)．（1）讨论函数f1（x）的奇偶性；（2）解不等式：f2 数学

≥6；（3）若f（x）=f1

解方程：（x分之x-1）-（x+1分之1-x)=(2x+2分之5x-5) 先阅读下面解方程：（x分之x-1）-（x+1分之1-x)=(2x+2分之5x-5)的过程，将原方程整理为：（x分之x-1）+（x+1分之x-1)=(2（x+1）分之5（x-1）)······ 数学

方程两边同除以（x-1），得

“解方程（35）x+（45）x=1”有如下思路：构造函数f（x）=（35）x+（45）x，易知f（x）在R上单调递减，且f（2）=1，故原方程有唯一解x=2，类比上述解题思路，不等式x6-（x+2）＞（x+2）3-x2的解其他

高一关于二次函数的题（1）不等式ax2+bx+c＞0的解为-1＜x＜3,求bx2+ax-c≥0的解.（2）若-2≤x≤a,求f(x)=x2-2x+3的取值范围.（3）y=（2x2-2x+3)/(x2-x+1),求y的取值范围PS：题目中的所有x都是英文字母, 数学

乘号.后面的2为上标,前面的

如果m＜0,那麽不等式组X＞2m,x＞0.5m的解集为数学

不等式组（x+5）/2＞x-3、（2x+2）/3＜x+a,恰有四个整数解,求的取值范围. 数学

商场出售某商品原价是5元,现决定降价出售,降价x%后,但售价不低于4元,那没有?A.X＜20B.X＜=20C.X＞20D.X＞=20 数学

已知可导函数f（x）的导函数为g（x），且满足：①g(x)-1x-1＞0；②f（2-x）-f（x）=2-2x，记a=f（2）-1，b=f（π）-π+1，c=f（-1）+2，则a，b，c的大小顺序为（）A．a＞b＞cB 数学

b C．b＞c＞a D．

代入消元法例：解方程组x+y=5①6x+13y=89②由①得x=5-y③把③带入②,得6(5-y)+13y=89,解得y=59/7把y=59/7带入③,得x=5-59/7,即x=-24/7∴x=-24/7,y=59/7请问为什么（即x=-24/7)得x=5-59/7是数学

5-59/7是怎么算出来等

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