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萧山北干初中组织外国教师（外教）进班上英语课，王明同学为了解全校学生对外教的喜爱程度，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查．问卷将喜爱程度分为A（非常喜欢）、B（喜欢数学

答下列问题：（1）这次调查中

请高手求解线性代数问题不解线性方程组,判定下列线性方程组的相容性以及相容性时解的个数.1.2x+y+z=22.x-y+3z-w=1x+3y+z=5 数学

5

一题关於方程组解值和通解问题设下列方程组(E)有非零解:｛X－Y＋Z＝0（E）｛3X＋Y－3Z＝0｛5X＋3Y＋PZ＝0某中p为常数1.求p的值2.求(E)的通解希望过程可以写得简单易明一点~20点给可以令我明白数学

吗

1、学校买来15把椅子和4张办公桌,共花了787.5元.已知5把椅子和2张办公桌的价钱相等.每把椅子和办公桌各多少钱?（只能用方程解,但不能用分数列方程.因为五年级学生还不会解含有分数的方数学

5/2=75.75

在做解方程时,练习卷中有一个方程“2y—1/2=1/8+?”中的?没印清晰,小聪问老师,老师只是说：“?是一个有理数,该方程的解与当x=3时代数式5(x—1)—2(x—2)—4的值相同.”聪明的小聪很快补上了数学

经过三年的思想品德课的学习，我在不断地成长。下面是我成长过程中的一个片段：在学习过程中，若遇到疑难问题，我便与同学们共同探讨，你想一点，我想一点，直到找到解决问题政治

成长的历程的。

我不会解一道数学题:当a是什么时,方程组{x+Y=a①5x+3y=11②的解是正整数?要过程和答案和讲解..急数学

同学们收集废旧电池,如果把四年级收集的送给三年级150节,那么两个年级收集的电池数就一样多.已知四年级收集的是三年级的2倍.三四年级各收集电池多少节?请不要用方程来解答,列式解决问数学

数学解二元一次方程组：21点25分之前给答案谢谢有详细过程谢谢1.用代入法解下列方程组：①x+y=3②y/2-x/3=-1（2）①3x/2+2y=0②x+y/2=5/2+2/3y2.用加减法解下列方程组：①9m+2n=15②3m+4n=10（2)①x-1 数学

2y=1/2②x/2-y-1

数学题!求答案!解方程.5×（x+4）-0.5Xx2=32五分之四+2=（50-X）X十分之一解决问题.1.用一个底面是边长8厘米的正方形,高为17厘米的长方形容器,测量一个铁块的体积,容器中装的水距杯口还有2厘米数学

5厘米,铁块的体积是多少立方

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