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x+z=y（x,y,z都为正整数,x的值域是：4,y的值域是：6,z的值域是：1),求此不定方程的解x+z=y（x,y,z都为正整数,x的值域是：4,y的值域是：6,z的值域是：1),求此不定方程的解组. 数学

已知a,b是质数,则关于x的方程x2+ax+q4=0(字母后的数是次方)的整数解是?一楼的答案不对诶,不好意思.请问质数一定是正数吗?后面的q是b,不好意思.发错. 其他

楼上的yx^2-ax+y-b=0$=a^2-4y(y-b)>=0这一步,理由不充分,x的定义域为R,判别式不一定是大于等于0的,一元二次方程成立的话一定有△≥0的吗?为什么只要大于一个正数就行?望能解惑. 数学

x=ay=b是方程3x-y=0的一个解.那么A.ab一定是正数B.ab一定为负数C.ab必同为0D.ab不可能异号数学

求函数表达式?不要用猜的来忽悠我,要合理的推导f(x)在定义域R连续可导,且f'(x)=f(x),f(0)=1,求f(x)的表达式?上面第二个法子可以。但现在只学导数，还不清楚微分方程的解法！可以构造一个函数数学

求解分式方程及应用题四题:若x=-1/5时,分式a(x+1)\2(x+1)的值为-8/5若方程x-1/X-4=m/X-4有增根,则m的值是建筑规定,民用住宅窗户面积必须小于地板面积,但按采光标准窗户面积与地板面积的比用不小数学

同时增加相等的窗户面积和地板

五年级解方程.方程解的题都怎么做.我不理解.它怎么变换之类的.教教我.或举个例子.可以拿应用题来说怎么做什么数要变成X.求求你们了，我不会学习死定了数学

定义新运算：对于两个不相等的实数a、b，我们规定符号Max{a，b}表示a、b中的较大值，如：Max{2，4}=4．（1）填空：Max{-2，-4}=；（2）按照这个规定，解方程Max{x，-x}=x2-3x-22 数学

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已知关于x、y的多项式mx3-3nxy2+2x3-xy2+y-2中不含x3项和xy2项．（1）求代数式|2m-3n|的值；（2）对任意非零有理数a，b定义新运算“⊕”为：a⊕b=b-a-ba，求关于x的方程m⊕x=n的解．数学

1.在有理数范围内定义一种运算“”,其规则为a(不是乘号)b＝a²-b²,根据这个规则,方程（x+2）*5=0的解为：2.某种商品,若单价降低1/10,要保持销售收入不变,那么销售量应增加：数学

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