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某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验．请根据实验回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是，反应的文字表达式是．（2）待广口瓶冷却后化学

的原因是（写一条）

某同学设计了如图所示实验来测定空气中氧气的含量，请思考后回答下列问题：（1）点燃红磷后可观察到的现象是；待反应停止，冷却后打开止水夹，烧杯中的水会（选填“上升” 化学

燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧

如图是测定空气中氧气含量的实验装置图，请根据实验回答下列问题：（1）先用弹簧夹夹紧乳胶管，将点燃的红磷（足量）立即伸入瓶中并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是．这一反化学

又可观察到的实验现象是___

为测定空气里氧气的含量，甲、乙2个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．观察到的现象是待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水化学

用木炭替代红磷，完成上述实验

在验证质量守恒定律时，某小组三位同学分别做了如下实验：（1）如图A所示，点燃红磷后观察到的现象是，其中小气球的作用是，锥形瓶底部放入少量细沙的作用是．（2）如图所示化学

恒定律描述该实验中哪些物质的

在化学课上同学们用如图所示装置来测定空气里氧气的含量．（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是．（2）反应停止，待集气瓶冷却后打开止水夹，烧杯化学

是空气中氧气的体积约占15空

某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数．盛放在燃烧匙内的红磷，烧杯内的物质是水．（1）观察到的实验现象是、水倒吸入瓶内约占瓶容积的15水倒吸入瓶内约占瓶容积的1 化学

___．（3）写出该反应的文

实验室常用如图所示装置测定空气中氧气含量．（1）观察到主要实验现象是（2）该实验中红磷过量，你认为是否有道理？（填“是”或“否”），你的理由是．写出红磷燃烧的文字化学

下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是[]A．下图中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触B．若将下图中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象化学

液化气灌是为了使其与氧气隔绝

为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组进行了如图甲所示的实验，请你帮他们完成下列内容：（1）小芳用装有过量红磷的燃烧匙点燃后快速放入广口瓶中，能观察到的现象是，反应停止冷化学

出瓶中余下的气体具有的性质是

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