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某同学设计了如图所示实验来测定空气中氧气的含量,请思考后回答下列问题:(1)点燃红磷后可观察到的现象是;待反应停止,冷却后打开止水夹,烧杯中的水会(选填“上升”

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某同学设计了如图所示实验来测定空气中氧气的含量,请思考后回答下列问题:
(1)点燃红磷后可观察到的现象是______;待反应停止,冷却后打开止水夹,烧杯中的水会______(选填“上升”或“下降”),大约达到集气瓶体积的
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为止;
(2)写出发生该反应的表达式
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(3)通过这个实验可得出的结论是:氧气约占空气总体积的
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,最后集气瓶内剩余气体的主要成分是______.
(4)由本实验还可推知氮气的哪些性质?请写出四条:______;氧气的哪些性质?请写出三条______.
(5)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷?______.
(6)、可否用铁丝代替红磷进行实验?______(填可以或者不可以),原因是______
(7)该实验中,测定的结果往往比理论值要小,可能是哪些原因造成的?(写出二点原因)______.

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磷+氧气
点燃
五氧化二磷
点燃
五氧化二磷
点燃
点燃点燃
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
点燃
五氧化二磷
点燃
点燃点燃

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▼优质解答
答案和解析
(1)点燃红磷后可观察到的现象是:红磷燃烧,放出大量的热,产生大量白烟;由于红磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减少,所以,待反应停止,冷却后打开止水夹,烧杯中的水会上升,大约达到集气瓶体积的
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为止;
(2)红磷燃烧生成了五氧化二磷,发生反应的表达式是:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(3)由上述实验的现象可知,氧气约占空气总体积的
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,最后集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气.
(4)由剩余的气体主要是氮气可知,氮气是无色的气体,由进入集气瓶中达到集气瓶体积的
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不再进入,说明了氮气难溶于水;由红磷的熄灭,说明了氮气不燃烧、不支持燃烧;由空气中氧气约占
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,说明了氧气是无色的气体,由红磷的燃烧,说明了氧气能支持燃烧.
(5)该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将氧气完全消耗掉,所以,燃烧匙内要盛放过量的红磷的原因是:全部消耗掉集气瓶中内的氧气.
(6)由于铁丝在空气中不能燃烧,不可用铁丝代替红磷进行实验;
(7)该实验中,测定的结果往往比理论值要小,可能是:红磷的量不足,装置漏气等.
故答为:(1)红磷燃烧,放出大量的热,产生大量白烟,上升,
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,(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;(3)
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,氮气;(4)氮气是无色的气体、难溶于水,不燃烧、不支持燃烧;(5)全部消耗掉集气瓶中内的氧气;(6)不可,铁丝在空气中不能燃烧,氧气是无色的气体,能支持燃烧;(7)红磷的量不足,装置漏气等.
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111555为止;
(2)红磷燃烧生成了五氧化二磷,发生反应的表达式是:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(3)由上述实验的现象可知,氧气约占空气总体积的
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,最后集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气.
(4)由剩余的气体主要是氮气可知,氮气是无色的气体,由进入集气瓶中达到集气瓶体积的
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不再进入,说明了氮气难溶于水;由红磷的熄灭,说明了氮气不燃烧、不支持燃烧;由空气中氧气约占
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,说明了氧气是无色的气体,由红磷的燃烧,说明了氧气能支持燃烧.
(5)该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将氧气完全消耗掉,所以,燃烧匙内要盛放过量的红磷的原因是:全部消耗掉集气瓶中内的氧气.
(6)由于铁丝在空气中不能燃烧,不可用铁丝代替红磷进行实验;
(7)该实验中,测定的结果往往比理论值要小,可能是:红磷的量不足,装置漏气等.
故答为:(1)红磷燃烧,放出大量的热,产生大量白烟,上升,
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,(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;(3)
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,氮气;(4)氮气是无色的气体、难溶于水,不燃烧、不支持燃烧;(5)全部消耗掉集气瓶中内的氧气;(6)不可,铁丝在空气中不能燃烧,氧气是无色的气体,能支持燃烧;(7)红磷的量不足,装置漏气等.
点燃
点燃点燃点燃
五氧化二磷;
(3)由上述实验的现象可知,氧气约占空气总体积的
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,最后集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气.
(4)由剩余的气体主要是氮气可知,氮气是无色的气体,由进入集气瓶中达到集气瓶体积的
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不再进入,说明了氮气难溶于水;由红磷的熄灭,说明了氮气不燃烧、不支持燃烧;由空气中氧气约占
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,说明了氧气是无色的气体,由红磷的燃烧,说明了氧气能支持燃烧.
(5)该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将氧气完全消耗掉,所以,燃烧匙内要盛放过量的红磷的原因是:全部消耗掉集气瓶中内的氧气.
(6)由于铁丝在空气中不能燃烧,不可用铁丝代替红磷进行实验;
(7)该实验中,测定的结果往往比理论值要小,可能是:红磷的量不足,装置漏气等.
故答为:(1)红磷燃烧,放出大量的热,产生大量白烟,上升,
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,(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;(3)
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,氮气;(4)氮气是无色的气体、难溶于水,不燃烧、不支持燃烧;(5)全部消耗掉集气瓶中内的氧气;(6)不可,铁丝在空气中不能燃烧,氧气是无色的气体,能支持燃烧;(7)红磷的量不足,装置漏气等.
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111555,最后集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气.
(4)由剩余的气体主要是氮气可知,氮气是无色的气体,由进入集气瓶中达到集气瓶体积的
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不再进入,说明了氮气难溶于水;由红磷的熄灭,说明了氮气不燃烧、不支持燃烧;由空气中氧气约占
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,说明了氧气是无色的气体,由红磷的燃烧,说明了氧气能支持燃烧.
(5)该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将氧气完全消耗掉,所以,燃烧匙内要盛放过量的红磷的原因是:全部消耗掉集气瓶中内的氧气.
(6)由于铁丝在空气中不能燃烧,不可用铁丝代替红磷进行实验;
(7)该实验中,测定的结果往往比理论值要小,可能是:红磷的量不足,装置漏气等.
故答为:(1)红磷燃烧,放出大量的热,产生大量白烟,上升,
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,(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;(3)
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,氮气;(4)氮气是无色的气体、难溶于水,不燃烧、不支持燃烧;(5)全部消耗掉集气瓶中内的氧气;(6)不可,铁丝在空气中不能燃烧,氧气是无色的气体,能支持燃烧;(7)红磷的量不足,装置漏气等.
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111555不再进入,说明了氮气难溶于水;由红磷的熄灭,说明了氮气不燃烧、不支持燃烧;由空气中氧气约占
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,说明了氧气是无色的气体,由红磷的燃烧,说明了氧气能支持燃烧.
(5)该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将氧气完全消耗掉,所以,燃烧匙内要盛放过量的红磷的原因是:全部消耗掉集气瓶中内的氧气.
(6)由于铁丝在空气中不能燃烧,不可用铁丝代替红磷进行实验;
(7)该实验中,测定的结果往往比理论值要小,可能是:红磷的量不足,装置漏气等.
故答为:(1)红磷燃烧,放出大量的热,产生大量白烟,上升,
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,(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;(3)
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,氮气;(4)氮气是无色的气体、难溶于水,不燃烧、不支持燃烧;(5)全部消耗掉集气瓶中内的氧气;(6)不可,铁丝在空气中不能燃烧,氧气是无色的气体,能支持燃烧;(7)红磷的量不足,装置漏气等.
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111555,说明了氧气是无色的气体,由红磷的燃烧,说明了氧气能支持燃烧.
(5)该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将氧气完全消耗掉,所以,燃烧匙内要盛放过量的红磷的原因是:全部消耗掉集气瓶中内的氧气.
(6)由于铁丝在空气中不能燃烧,不可用铁丝代替红磷进行实验;
(7)该实验中,测定的结果往往比理论值要小,可能是:红磷的量不足,装置漏气等.
故答为:(1)红磷燃烧,放出大量的热,产生大量白烟,上升,
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,(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;(3)
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,氮气;(4)氮气是无色的气体、难溶于水,不燃烧、不支持燃烧;(5)全部消耗掉集气瓶中内的氧气;(6)不可,铁丝在空气中不能燃烧,氧气是无色的气体,能支持燃烧;(7)红磷的量不足,装置漏气等.
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111555,(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;(3)
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,氮气;(4)氮气是无色的气体、难溶于水,不燃烧、不支持燃烧;(5)全部消耗掉集气瓶中内的氧气;(6)不可,铁丝在空气中不能燃烧,氧气是无色的气体,能支持燃烧;(7)红磷的量不足,装置漏气等.
点燃
点燃点燃点燃
五氧化二磷;(3)
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,氮气;(4)氮气是无色的气体、难溶于水,不燃烧、不支持燃烧;(5)全部消耗掉集气瓶中内的氧气;(6)不可,铁丝在空气中不能燃烧,氧气是无色的气体,能支持燃烧;(7)红磷的量不足,装置漏气等.
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111555,氮气;(4)氮气是无色的气体、难溶于水,不燃烧、不支持燃烧;(5)全部消耗掉集气瓶中内的氧气;(6)不可,铁丝在空气中不能燃烧,氧气是无色的气体,能支持燃烧;(7)红磷的量不足,装置漏气等.
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