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观察下表我们把某格中字母和所得的多项式称为特征多项式，例如第1格的“特征多项式”为4x＋y，回答下列问题：（1）第3格的“特征多项数学

＋ 9 y ，

十万火急!观察下表输入x-3-2-1012345输出-10-7-4-125811141列出所给表格规律的输出的代数式2设计计算这个代数式的值的计算程序3利用设计的计算程序求输入2007的输出值数学

我们知道简便计算的好处，事实上，简便计算在好多地方都存在，观察下列等式：152=1×2×100+25=225，252=2×3×100+25=625，352=3×4×100+25=1225，…（1）根据上述格式反应出的规律填空：952=，（2）数学

十位数字为a，请用一个含a的

如图，用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察下列图形并解答有关问题．（1）在第n个图中，第一横行共块瓷砖，第一竖列共有块瓷砖；（均用含n的代数式表示其他

设方案，铺一块这样的矩形地面

因式分解的几道选择题.过程可以不要.1.下列格式从左到右的变形,属于因式分解的是：A.n（x-y）=nx-nyB.x²-3x+4=x（x-3）+4C.7ab·（-2a²c）=-14a^3bcD.a²-2a+1=（a-1）²2.观察下列格式：①abx- 数学

xy²③8m^3-4m²+2

先观察下列格式,(x+3)(x+5)=x^2+8x+15(x-3)(x-5)=x^2-8x+15(x+3)(x-5)=x^2-2x-15(x-3)(x+5)=x^2+2x-15(1)等式右边乘积式中的一次项系数,常数项与左边两因式中的常数项分别有什么关系?(2)根据以数学

格式呈现的规律,用一个公式表

先观察下列格式,(x+3)(x+5)=x^2+8x+15(x-3)(x-5)=x^2-8x+15(x+3)(x-5)=x^2-2x-15(x-3)(x+5)=x^2+2x-15(1)等式右边乘积式中的一次项系数,常数项与左边两因式中的常数项分别有什么关系?(2)根据以数学

格式呈现的规律,用一个公式表

阅读下文,寻找规律：已知x不等于1,观察下列格式：(1-x)(1+x)=1-x^2;(1-x)(1+x+x^2)=1-x^3;(1-x)(1+x+x^2+x^3)=1-x^4;...(1)填空：(1-x)()=1-x^8(2)观察上式,并猜想：1.(1-x)(1+x+x 数学

想：1.(1-x)(1+x+

历史观察。阅读下列引文，回答问题：（16分）材料一1694年英格兰银行开始发行纸币，英镑由此诞生。1821年，英国正式启用金本位制，确定历史

当时的经济实力，通过战争和殖

观察计划咋写?我们六年级要求观察月相,观察计划咋写,格式列一下. 数学

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