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如图,已知C点在线段AB的延长线上.且BC=1/3AB.D为AC的中点,若DC=4cm,求AB的长快啊·····急-------------------------ADBC 数学

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=60°,线段AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E若BE=5cm,求AC的长. 数学

数学问题若点de是ab的三等分点,点c是ab外一点,分别过点de作bc的平行线交ac于fg,量出线段af,fg,gc的长（精确到0.1厘米）.你有什么发现? 数学

如图，AC是⊙O的直径，AD与⊙O相切于点A，四边形ABCD是平行四边形，AB交⊙O于点E．（1）判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若⊙O的半径为4，AB=10，求线段BE的长．其他

解析几何笛卡儿解析几何没看懂,1.令AB单位线段,求BC乘BD的积.他是这么做的:我只要连接A与C的的点,引DE平行于CA;则BE既是BD和BC的乘积;若求BD除BE,我连接E和D,引AC平行与DE;则BC既为除得的结数学

,我沿直线加上一段等于单位长

如图，在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，ADAC=AEAB，∠BAC的平分线AG分别交线段DE、BC于点F、G．（1）求证：△ADF∽△ACG；（2）联结DG，若∠AGD=∠B，AB=12，AD=4，AE=6，求AG与AF的长．数学

若M(x1,y1),N(x2,y2),则线段MN的中点为（x1+x2/2,y1+y2/2),已知A（-5,0）、B（3,0）、C（1,4）,利用上述结论求线段AC的中点D的坐标,BC的中点E的坐标,并判断DE与AB的位置关系,说明理由. 数学

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D在AB边上，AD=BD，过点D作射线DH，交BC边于点M．（1）如图1，若∠B=30°，求证：△ACD是等边三角形；（2）如图2，若AC=10，AD=13，∠CDH=∠A．①求线段DM的长；②点P是射数学

点N，当△DMN是等腰三角形

已知线段AB，延长AB到C，使BC=14AB，D为AC的中点，若BD=6cm，求AB的长．数学

尺规作图画线段AB的垂直平分线CD（E为垂足）时，为了方便起见，通常把四段弧的半径取成相等；其实不必如此，如图，若能确保弧①、②的半径相等（即AC=BC），再确保弧③、④的半径相等数学

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