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x+y=(x+y)1=(x+y)(1/x+9/y)=1+9+y/x+9x/y=10+y/x+9x/y因为x,y∈(0,+∞)运用基本不等式x+y=10+y/x+9x/y这一步x+y=10+y/x+9x/y＞＝2√9+10=16怎么来的为什么＞＝2√9+10麻烦讲解数学

麻烦讲解一下

f''(x)+f'(x)/x=lnx/x求f(x)?这个是关于曲线积分中的一道题若f（x）满足积分∫[lnx-f'(x)]y/xdx+f'(x)dy=0,其中f（x）村在二阶连续导数,f(1)=f'(1)=0,L（接上∫,在∫下侧,好像属于范围）L是半平面x>0内任数学

0内任意光滑闭曲线.试求f(

因为（x+y)(x²-xy+y²）=x³-x²y+xy+x²y-xy²+y³=x³+y³（x-y）（x²+xy+y²）=x³+x²y+xy²-x²y-xy²-y³=x³-y³所以根据分解因式和整式乘法的互逆关其他

y+y²）x³-y³+（x-

学号共10位,其中前四位编码是指学生的入学年份,第5—7位3位编码标识学生的专业,第8—10位编码为学生的流水号,则学号的编码方案为( )

A组合编码B重复编码C顺序编码D成组编码

已知x/2=y/7=z/5,则(x+y-z)/x的值为?已知数x、y、z满足关系式（y+z)/x=(z+x)/y=(x+y)=k求k的值已知x/2=y/7=z/5,则(x+y-z)/x的值为?已知数x、y、z满足关系式（y+z)/x=(z+x)/y=(x+y)=k求k 数学

k的值

函数的图象变换用文字说明函数图象间的关系即右边的函数如何通过左边的函数图象变换得到(1)y=f(x)与y=-f(x)(2)y=f(x)与y=f(-x)(3)y=f(x)与y=f(x+a)(4)y=f(x)与y=f(x)+b(5)y=f(x)与y=|f(x)|(6)y= 其他

f(x)与y=f(|x|)

y=根号(x^2+4)-根号(x^2+2x+10)就是点P(x,0)到点A(0,-4)和点B(-1,3)距离差我知道用勾股定理可是我知道用勾股定理,可是不懂为什么就成x,0点0,4点数学

化简[x^3(y^2-z^2)+y^3(z^2-x^2)+z^3(x^2-y^2)]/[x^3(y-z)+y^2(z-x)+z^3(x-y)]=是y^3.正确的是化简[x^3(y^2-z^2)+y^3(z^2-x^2)+z^3(x^2-y^2)]/[x^3(y-z)+ 数学

+y^3(z-x)+z^3(

二元函数微分学问题：设函数f（x）在[a,b]连续可导,定义g（x,y）=[f（x）—f（y）]/（x—y）,（x,y）∈D={（x,y）｜a≤x≤b,a≤y≤b},x≠y.问当x=y时,g（x,y）取何值可使g（x,y）连续. 数学

原题研究二次函数的值域将y=ax^2+bx+c(a≠0)配方可得y=a[(x+(b/2a)]^2+[(4ac-b^2)/4a]请问这个配方过程是怎么算的?把结果补充一下：最后面的4a加个括号y=a[(x+(b/2a)]^2+[(4ac-b^2)/(4a)]注：一个完整数学

完整分式请用括号标明,如(a

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