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综合探究（10分）今年是雷锋同志牺牲五十周年，三月五日为学雷锋纪念日。教育部要求在教育系统中深入开展学雷锋活动，在新时期将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。重庆一中语文

时期的雷锋精神”。（30字以

综合探究。（1）五四青年节前，某市共青团日前在网上开展了一项关于“五四运动”的问卷调查，见下表。注：接受该项调查的人年龄在19岁到28岁，都拥有大专或本科学历。语文

综合性学习（10分）今年是雷锋同志牺牲50周年，３月５日为学雷锋纪念日。教育部要求在教育系统中深入开展学雷锋活动，在新时期将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。我们重庆语文

是“新时期的雷锋精神”。（3

综合性学习：（6分）在班级开展的“语文，就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。1.积累成语大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语语文

字成语

综合与实践问题情境在综合与实践课上，老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动，如图1，将一张菱形纸片ABCD（∠BAD>90°）沿对角线AC剪开，得到△ABC和△ACD．操作发数学

，得到如图2所示的△AC′D

综合与实践问题情境在综合与实践课上，老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动，如图1，将一张菱形纸片ABCD（∠BAC>90°）沿对角线AC剪开，得到△ABC和△ACD．操作发现数学

2所示的△AC′D，分别延长

综合与实践：问题情境：在综合实践课上，老师让同学们以“正方形纸片的剪拼”为主题展开教学活动，如图1，将一张正方形纸片ABCD沿对角线BD剪开，得到△ABD和△BCD，点O是对角线BD的数学

，点B的对应点为B′，点O的

5.综合运用。吆喝是一种民间文化现象，在学习了本课之后，同学们对此有了一些感性认识，在班内开展了=次以“关注吆喝”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成任务。[活动语文

吆喝声。 ②____

5.综合运用。吆喝是一种民间文化现象，在学习了本课之后，同学们对此有了一些感性认识，在班内开展了=次以“关注吆喝”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成任务。[活动语文

吆喝声。 ②____

为响应市教育局在为响应市教育局在全市中小学开展国学经典诵读活动的号召,学校将正式开展“国学经典诵读”活动.为更好地推动此项活动,请你为学校拟写两条宣传标语.要求主语文

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