5.综合运用。吆喝是一种民间文化现象，在学习了本课之后，同学们对此有了一些感性认识，在班内开展了=次以“关注吆喝”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成任务。[活动

Question

5. 综合运用。

吆喝是一种民间文化现象，在学习了本课之后，

同学们对此有了一些感性认识，在班内开展了=次 以“关注吆喝”为主题的综合性学习活动。请你参加 并完成任务。

[活动策划]假如你是此次活动的策划者，请你补充 下面的这份活动实施方案。

① 去街头收集各种吆喝声。

②____

③____

[吆喝之意]集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生 意。卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜 口。”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价 儿。”人们听了都捧腹大笑。你能听得出两个小贩吆 喝的意思吗？

(1) 卖萝卜的小贩的意思是：____

(2) 卖梨的小贩的意思是：____

[表明观点]

在信息技术非常发达的今天，你认为“吆 喝”还有存在的价值吗？

____

Answer 1

5. [活动策划]示例:编写剧本，把街头各种吆喝声融人剧情 中去开展“‘吆喝’存在的价值”的讨论活动。

[吆喝之意](1) 萝卜像梨一样甜。(2) 梨的价格像萝卜一 样便宜。

[表明观点]示例一:没有存在的价值。原因：现代化传媒 的兴起，使古老的吆喝已经远远地落后于时代的步伐。 示例二:有存在的价值。原因：各行各业都有吆喝，不同行 业有不同的吆喝，同一行业在不同地域也有不同的吆喝， 吆喝已经成为我们中华民族特有的、宝贵的文化现象，应 该予以保护。