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你心目中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容,搜集相关资料,写一篇短文.注：“结合课文内容”的课文是苏教版6年级下册第13课“海洋——21世纪的希望” 语文

求《汉字之美》几个1.作者为什么要写日本人对汉字选美?2.第八段划线句子中的“点化”加上引号,表明他的特殊含义,请结合课文内容,说说他的具体含义.3.读了此文后,你一定会生发很多感想语文

2.西方文学界有“莎士比亚的语言”这一专有名词，其主要是指富有个性化且丰富多彩、生动形象、精练优美、富有诗意的语言。请你在课文中找出相应的例子，并结合课文内容，说出其语文

家风家教是我一生的功课1.从文章内容看,题目有什么含义.2.本文在语言和写法上各有怎样的特点.3.结合自己的生活体验,说说父亲给你最大的影响是什么? 语文

问几道语文题如梦令中,李清照误入藕花深处的原因：（）、（）如梦令和渔歌子从内容上来说都写到归字,结合内容,说说如何写归字的.（）在螳螂捕蝉这篇课文中,面对吴王的死命令,少年语文

攻打楚国的念头,这样有什么好

9号早上六点半之前一定要回答我来不及了课文内容我就不发了课文威尼斯的小艇1.阅读课文,从课文中找出静态和动态的描写自然结合的句子抄下来我找到的语句是这样写的好处是语文

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下列课文内容理解有误的一项是（）A.《幼时记趣》选自《浮生六记》。沈复，清代作家，本文是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章采用了先总后分、点面结合的结构形式其他

夫写的一篇散文诗，“在梦中”

下列课文内容理解有误的一项是（）A.《幼时记趣》选自《浮生六记》。沈复，清代作家，本文是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章采用了先总后分、点面结合的结构形式其他

夫写的一篇散文诗，“在梦中”

近年来，各地纷纷开展中小学语文课外阅读等级考核，我市结合本地实际，从“历代名人咏常熟”中遴选八首古诗作为考核内容。开展该活动①有利于培养高雅的生活情趣②有政治

B．①②③④ C．①

结合课文内容，解释句子中加粗的词语。（1）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。望闻问切：语文

四方竹纸本子，写满了密密麻麻

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