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《课前课后快速检测》七年级4.4课后检测第十题要是多项式那个答案我是有,不是字母可以表示任何数么?为什么是多项式,没有等于号的式子怎么知道等于多少?k不是表示任何数么?答案怎么知
数学
6年级数学问题第1：小名在计算5A+B.9时，错算成8.A+B.6，结果是10。那么5.A+B.9=多少？算式：四分之一除以六分之七乘二分之五除以八分之三乘五分之七等于二十五分之八其中一个运算符号写错
其他
七年级数学（上）复习题二11题一个四边形的周长是48cm，已知第一条边长是acm，第二条边比第一条边的2倍长3cm，第三条边长等于第一，第二边长的和。（1）写出表示第四条边长的式子。（2
数学
一个大于1的奇数的平方可以表示成两个连续整数的和,如3的平方=4+5,5的平方=12+13,7的平方=24+25……按这样写下去,
第七个等式是
——————还有,规律是什么?
数学
设随机变量X~B(20,0.8),则2X的方差D(2X)等于多少?这个是2008年4月自考数量方法（二）的第七题答案是3.2.但正常的解题过程应该是：它是二项式分布,D(x)=np（1-p）那么D（2x）=2平方np（1-p）=2*2np（1-
数学
*0.2=3.2D(2X)=
用拉格朗日乘数法求极值题目是第十七题,我想知道1、求偏导后四个等式怎么求出x、y、z,有没有一般性的方法2、那个y=0时,不是λ=0吗,那不就相当于没有条件了,为什么还要算?
数学
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