研究1-3小题中直线条数和对顶角组数的关搜索结果第14页,早教吧

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问题探究：如图1，Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=30°，为探究Rt△ABC中30°角所对的直角边AC与斜边AB的数量关系，学习小组成员已经添加了辅助线．（1）请叙述辅助线的添法，并完成探究过程；探其他

，点D在线段CB上，以AD为

某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：（1）为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是：物理

，进行多次试验，测量入射角和

（1）《水浒》中大名鼎鼎的豹子头林冲，你一定不陌生吧，请简要列举书中关于他的两个故事。（2）电视剧组正筹拍新版《水浒》，请你帮助鲁达的扮演者把握好角色，演好鲁达这个角色语文

虎”情节。

如何证明,三角形一个内角和一个外角的角平分线组成的角,与角A的关系数学

（1）①两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直；②两条直线相交,若有一组对顶角想等,则这两条直线互相垂直；③两条直线相交,若有一组对顶角互余,则这两条数学

）A、1个 B、2个 C、3

某校七年级数学兴趣小组对“三角形内角或外角平分线的夹角与第三个内角的数量关系”进行了探究．（1）如图1，△ABC两内角∠ABC与∠ACB的平分线交于点E．则∠BEC=90°+12∠A．（阅读下面证其他

=12∠ABC，∠ECB=1

“螳螂捕蝉，自有黄雀在后”，从生物学的角度分析，诗句中的现象反映了下列哪一组生态关系（）①种内关系②种间关系③捕食关系④物质循环⑤能量流动⑥生态系统稳语文

观察以下关于五四运动的图片，假设你是当时驻北京的某国（非中、日）记者，请从旁观者的角度，写一段介绍文字。第一组：游行示威第二组：各地声援第三组历史

福州八中同学组成研究性学习小组，准备对“非物质文化遗产校园传承”课题进行研究。假如让你从文化的角度对该课题研究的内容和意义加以描述，你认为能准确表述的一组关键词是政治

C．历史文化文明演进文化

已知A(1/3,1/a),B(1/4,1/b),C(1/5,1/c)满足a/(b+c)=1/3,b/(a+c)=1/2,则A,B,C三点的位置（）A.在同一直线上 B.组成锐角三角形 C.组成直角三角形 D.组成钝角三角形数学

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