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（一）某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，提出了两种可能；一是发生氧化还原反应：2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+；二是发生双水解反应：2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe2++2Fe（OH）3（胶化学

2SO4，为了证明是哪一种反

某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，提出了两种可能，写出相应的离子方程式．一是发生氧化还原反应：；二是发生双水解反应：；为了证明是哪一种反应发其他

溶液于试管中，逐滴加入上述N

某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，提出了两种可能：一是发生氧化还原反应：2Fe3++SO32-+H2O═2Fe2++SO42-+2H+；二是发生双水解反应：2Fe3++3SO32-+6H2O═2Fe（OH）3（胶体）+3H2S 化学

了证明是哪一种反应发生，同学

某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，提出了两种可能：一是发生氧化还原反应：2Fe3++SO2-3+H2O=2Fe2++SO2-4+2H+；二是发生双水解反应：2Fe3++3SO2-3+6H2O=2Fe（OH）3（胶体）+3H2SO3 其他

是哪一种反应发生，同学们设计

已知函数f(x)＝12x2−x+lnx．（I）求函数f（x）图象上所有点处的切线的倾斜角范围；（II）若F（x）=f（x）-ax，a∈R，讨论F（x）的单调性．其他

某校化学兴趣小组参观碱式碳酸镁的生产后，知道了以水氯镁石(主要成分为MgCl2·6H2O)为原料生产碱式碳酸镁[xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O]的主要流程如下：问题讨论（1）上述流程中化学

，检验其中阳离

某小组同学在讨论、解决大气压的问题时，就公式p=F/S和p=ρgh的运用做了如下思考：①他们认为：公式p=F/S是压强定义式，具有普适性。根据该观点，若已知地面附近大气压为p0，地球物理

们认为：气体和液体有相似的特

求英语作文,如果你是高三年级李华,英语老师将在课上组织开展关于"合作学习"讨论,提示:合作学习的好处问题字数120左右, 英语

人们完成工作的方式通常有两种：独立完成与合作完成。两种方式各有特点。请你以此为题，按照以下要点写一篇英语短文。独立完成：自行安排，自己解决问题：合作完成：一起讨论英语

经给出但不计入总词数：The

英语翻译我喜欢的工作方式是合作完成.我们可以一起讨论,相比学习.这样不仅可以加强我们的语言交流能力,还可以增进我们之间的友谊.拉进我们之间的距离.学会与他人合作是将来走上社会英语

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