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为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥① 语文

大多数蚂蚁爬向了B岛．步骤三

（2009•怀柔区一模）现有如下器材：符合实验条件的电源、电压表、电流表、刻度尺、开关各一个，一根粗细均匀的合金丝和带有导电夹子的导线若干．请设计一个实验，证明：同种材料制物理

作步骤：

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：①CO气体能使人中毒，其原因其他

中发生的现象是______，

某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙．设计实验方案如下，请参与实验并回答问题．（1）写出A物质的化学式，A物质的俗称是．（2）操作②的名称是．（3）写出反化学

酸也过量，则对所得到的氯化钠

我县某中学化学兴趣小组的同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙．该小组同学设计的方案如下，请你参与实验并回答问题．（1）写出A物质的化学式，写出反应①的化学方程式．（2）化学

__（填“有”或“没有”）影

某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙，设计实验方案如图．请回答下列问题：①写出A物质的化学式，该物质的俗称是，该物质的水溶液能够使紫色石蕊试液变其他

______；④反应①中加入

（2011•闵行区模拟）某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙．设计实验方案如下，请参与实验并回答问题．（1）写出A物质的化学式，A物质的俗称是．（2）操作② 化学

加入过量A物质的目的是___

为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验．（1）写出沉淀A的化学式．（2）加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作和蒸发所共同用到的一种化学

的杂质，请写出固体物质B的成

某实验小组分离NaCl和CaCl2的混合物，将混合物溶于水配成溶液后，设计了如图所示的实验．回答下列问题：（1）X的化学式为，Y的化学式为．（2）操作A的名称是，操作B的名称化学

_．（4）写出转化关系中①③

某学生设计如下的实验来分离NaCl和CaCl2两种固体的混合物A，实验过程如下：请回答：（1）Ⅰ的具体操作是；操作Ⅱ加入的X是（填化学式）；固体1是．（2）操作Ⅱ中发生的反化学

用化学方程式表示）．

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