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高一函数数学题啊!@###$$$%%%%%%%%%%1、求函数f(x)=2x/x^2+x+1的值域2、求函数y=x^2-4x-5/x^2-3x-4的值域3、已知函数f(x)的定义域是0,1,求函数y=f(x+a)·f(x-a)的定义域4、(√x)^3+(1/√x)^3等数学

)^3等于什么? 5、已知函

关于函数已知定义域为r的函数f（x）在区间（-∞,5）上单调递减对任意实数t都有f（5+t）=f(5-t)其中f（5+t）=f(5-t)是什么意思是关于可以奇偶函数吗数学

已知f(x)的定义域为[-4,3]则函数F(x)=f(x)-f(-x)的定义域是但是我不知道为什么老师说求出(f(x)f(-x)的定义域以后要求交集,我是新学函数知识的,请问这个跟复合法则有关系吗?我们老师的解释是因数学

函数才能使F(x)成立,感激

已知函数f(x)=1+x/1-x的定义域为A,函数y=f(f(x))的定义域为B,则A∩B=?答案是x不能等于1和0,我觉得也不能等于-1,因为1+x/1-x的值是恒不为-1的,那f(x)不就不能等于-1么?f(f(x))的定义域为什么还包括-1呢? 数学

函数最大值为什么一般的,设函数Y=f(X)的定义域为I,如果存在实数M满足（1）对于任意的X属于I,都有f(X)小于等于M（2）存在X1属于I,使得f(X1)=M.就称M是函数Y=f(X)的最大值? 数学

下列函数那个与y=x相等y=﹙√x﹚²2.y=³√x³3.y=√x²先求定义域对吧,我知道在根号里面x要大于等于0,的x的定义域是大于等于0.那为什么2和3里的x不是大于等于0吗,为什么定义域是数学

请问一个函数画图的问题1/(5-x)这个图像是不是-1/x这个图像向左移动5个单位?看画出来的图却好像不是?为什么呢?为什么不是呢?那该如何画?有什么规律么?PS：这个函数的定义域是x大于等于4 数学

为什么说函数定义域D关于原点对称是这个函数的为偶函数的必要非充分条件我纠结了-- 数学

数学细节,就是弄不懂数列、{AN}的通项为AN=F（N）是一个函数,则他的定义域为A正整数集或其子集B正整数集或{1,2,3,4.N}请问A为什么错?我觉得错的应该是B啊补充：我的意思是万一这个数数学

这种N>2,或N大于其他的比

当函数f(x)的定义域内含0且为奇函数时,则必有f(0)=0这是为什么?从定义可知f(-x)=-f(x),那么就有（x,y）和（-x,-y）,所以,奇函数的图像是“奇函数图象关于原点（0,0）中心对称”.将x=0代入,由于数学

0,那么 -y=y,除了y

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