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（2013•江西一模）某同学设计如图1所示装置分别进行探究实验（夹持装置已略去），请回答下列问题：（1）实验过程中，使用分液漏斗滴加液体的操作是．（2）该同学认为实验I可通化学

或“不可行”），原因是___

实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．（1）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是．（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是．化学

是______（写一点即可）

某学习小组在实验室里用乙醇与浓硫酸混合加热制乙烯，并进行有关乙烯性质的探究．装置如图．请帮助回答下列问题：（1）仪器A的名称是；装置III利用乙烯的物理性质是；（2）化学

3CH2OH浓硫酸170℃C

化学兴趣小组的同学们用如图装置探究反应前后物质的质量关系，请回答下列问题．作出猜想．进行实验按如图进行操作，并使天平平衡．取下烧杯将其倾斜，使小试管中的盐其他

___．【查阅资料】碳酸钠与

某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应，用如图所示装置进行有关实验请回答下列问题：（1）写出试管Ⅰ中发生反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目为．（2）铜丝可抽动的化学

管Ⅲ的管口用浸有碱（NaOH

用下图所示进行实验，验证氨的某些性质并收集少量纯净氮气．请回答：(1)如何检查装置的气密性？．(2)实验进行一段时间后，观察到加热的硬质玻化学

蓝色，并在最后的导气管处收集

某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，请回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a，b．（2）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为，化学

打开a的活塞，B处紫色石蕊溶

某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：（1）仪器①是，请写出A中发生反应的化学方程式．（2）收集少量CO2气体应化学

___，原因是___（用化学

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是．（2）将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，语文

叶子滴加碘液，下列选项中变成

实验一：某课外小组利用如图1所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．请回答下列问题．（1）写出A装置中制氧气的化学方程式2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑；（2）A装置中产化学

完成实验报告实验主要操作实验

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