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1、一艘帆船由于风向的原因先向正东方向航行了160千米,然后向正北方向航行了120千米,这时它离出发点有多远?要运用勾股定理来解. 数学

比较两个实数大小的方法很多，用构造法来比较大小，体现了数形结合的思想，别具一格．例如比较5+10+13与62的大小．解：如图所示，构造边长为6的正方形，由勾股定理可知AB=5，BC=13，CD=10 数学

照上例，比较实数10+22与

问题:向“luohui66628”请教：这道题有没有别的解法?我还没学到∽△,A'M还能用什么办法求出来?在直角三角形ABC绕直角顶点C旋转点A落在BC上点A撇利用阴影部分面积完成勾股定理的证明已知数学

c平方证明作三角形A撇B撇

如图,在三角形ABC中,AB=AC=5,S△ABC=7.5求BC的长.用勾股定理来解, 数学

大大们帮我解几个问题,please.1.若RT△ABC中,∠C=90°,a+c=24,b=12,求a=?c=?2.如果△ABC中,∠C=90°,a：b=3：4,其周长为24,求△ABC的面积.（以上都要用勾股定理来解答,请大大们帮帮偶吧, 数学

请用勾股定理回答下面的问题已经一个Rt三角形的两个直角边分别为5,（即是等腰直角三角形),求第三条边的长(即斜边的长),请用勾股定理来解答, 数学

比较两实数的大小方法很多,用构造法来比较大小,体现了数形结合,别具一格.例如：比较实数√5+√10+√13与6√2的大小.解：如图所示,构造边长为6的正方形,每个小正方形边长为1.由勾股定理数学

D＞AD,所以√5+√10+

数学问题.希望解题思路清晰!因做不来图!只能用文字叙述!希望能不用勾股定理来解答!1.三角形ABC的边AB的垂直平分线交角BAC的角平分线于D,交AB边于点E,点F是DE上的一点,且EF=3cm,AD=4cm,BF=21的平数学

ABC中,角B=90度,AB

三角形就解以知两个直角边距离求斜边不用勾股定理能算过来吗数学

怎样利用光的直线传播来测量一颗大树的高度另：我已上网查过勾股定理的定义，请解释一下怎样利用勾股定理做题，其他

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