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小明与小亮在一起探讨有关多边形及其内角和的问题,两人互相出题考对方,小明给小亮出了这样一道题,一个五边形的各内角的度数比为1：2：3：4：8,求这个五边形各内角的度数,小亮想了想,1 数学

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一道数学题2个正方形大小不同求三角形面积相等正方形ABCD与正方形DEFG对顶。求三角形ADE与三角形DCG面积相等如果不对顶如何证明数学

求一道相似三角形的题在三角形ABC中,角BAC等于90度,D是BC中点,AE垂直于AD,交CD延长线于点E,则结论正确的是（）A、三角形AED相似于三角形ACBB、三角形AEB相似于三角形ACDC、三角形BAE相似于三角数学

单说明下理由在40分钟内回

小明与小亮在一起探讨有关多边形及其内角和的问题,两人互相出题考对方,小明给小亮出了这样一道题,一个五边形的各内角的度数比为1：2：3：4：8,求这个五边形各内角的度数,小亮想了想,1 其他

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在△ABC和△DEF中已知∠A=∠D=70°∠B=50°∠E=30°画直线L将△ABC分成的两个小三角形与直线m将△DEF分成的两个小三角形相似:并标出每个小三角形的各个内角的度数其他

一个三角形的三个内角度数各不相等，其中最小的角是51°，那么这个三角形是一个（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定数学

我们学习了锐角三角函数的相关知识，知道锐角三角函数定量地描述了在直角三角形中边角之间的联系．在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长的比与数学

∠A 的邻边

求三角形的结论在三角形ABC中,角A=96度,延长到BC到D,角ABC和角ACD的角平分线相交于点A1,角A1BC与角A1CD的角平分线相交于点A2,角A2CD的角平分线交于点A3,依次类推,则角An,的大小是多少度?你能写出数学

在小学认识三角形的基础上我们来继续学习三角形．三角形可用符号“△”表示．例如图1中的三角形可记作“△ABC”；在一个三角形中，如果有两个角相等，我们新定义这个三角形为等角三数学

；②判断△EBD是不是等角三

下列命题中,真命题的是?关于相似三角形1.,两个直角三角形相似2,一个直角三角形的两条边和另一个直角三角形的两条边成比例,那么这两个直角三角形相似3,两个等腰三角形相似4,两个等数学

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