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李明买回来一袋豆芽菜放在阳关下，下午打开一看，发现许多豆芽变成了绿色．他觉得很奇怪，请你与他一起探究其中的原因．（1）你提出的问题是：会影响叶绿素的形成吗？（2）作语文

个容器中．B、将甲容器放在_

某研究性学习小组在学习金属铁的相关知识后，为了解铜及其常见化合物的性质，运用类比的思想提出了如下问题，并进行探究．请帮助完成下列有关研究并填写有关空白．（1）提出问题化学

什么条件？③氧化铁能够被一氧

M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动．提出问题M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？化学

与实验一】小莉取M丝、铜丝、

对于蚯蚓走迷宫取食的学习行为的探究实验中：（1）你提出的问题是．（2）你作出的假设是（3）你制订的计划是（4）你在实施计划过程中应注意（5）你的结论是．语文

（2012•青海）如图（*），四边形ABCD是正方形，点E是边BC的中点，∠AEF=90°，且EF交正方形外角平分线CF于点F．请你认真阅读下面关于这个图的探究片段，完成所提出的问题．（1）探究1：小其他

角形全等，但△ABE和△EC

探究某一问题成功的关键是A．作出符合科学事实的假设B．提出有研究价值的问题C．制定出恰当的�探究某一问题成功的关键是A．作出符合科学事实的假设B．提出有研究价其他

以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。提出问题化学反应前后各物质的质量总和是否相等？猜想与假设猜想化学

的质量。

以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）．提出问题化学反应前后各物质的质量总和是否相等？猜想与假设猜想1：化学

甲组

小秀喜欢养蚕，每天要摘大量桑叶来喂蚕．在养蚕的过程中，小秀产生了疑问：蚕天生喜欢吃桑叶吗？于是，她打算做如下探究．请你和她一起做：提出问题：？作出假设：．制定计划语文

A．向别人要来已经生长数天的

25.自主学习、探究学习是提高学习能力的重要方法。以下是小明同学课后收集到的资料、整理的读书笔记及提出的问题。请你一起参与他的自主探究学习活动。材料一明成祖即位后，欲其他

2艘船，载有将士 27800

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