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（1）图（1）是一个长为2m，宽为2n的矩形，把此矩形沿图中虚线用剪刀均分为四个小长方形，然后按图（2）的形状拼成一个大正方形．请问：这两个图形的什么量不变？（2）把所得的大正其他

探索可得出的结论是：在周长一

一个长方体形状的木块，长8分米，宽4分米，高2分米，把它锯成若干个小正方体，然后再拼成一个大正方体，求这个大正方体的表面积=（单位是平方分米）．其他

一个长方体形状的木块，长8分米，宽2分米，高4分米．把它锯成若干个小正方体，然后再拼成一个大正方体，这个大正方体的表面积是平方分米．数学

如图①是一个长为4a、宽为b的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形（如图②）．（1）图②中的阴影部分的面积为；（2）其他

（2）中的结论，若p−q＝−

如图1是一个长为4a、宽为b的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形（如图2）．（1）图2中的阴影部分的面积为；（2）观察其他

（2）中的结论，若x+y=5

（1）图（1）是一个长为2m，宽为2n的矩形，把此矩形沿图中虚线用剪刀均分为四个小长方形，然后按图（2）的形状拼成一个大正方形．请问：这两个图形的什么量不变？（2）把所得的数学

探索可得出的结论是：在周长一

将四个相等的等腰三角形均折一角，然后如右图拼成一个大正方形．阴影部分（小正方形）的面积是．其他

十二根火柴拼成一个田字,然后去掉两个火柴要得到两个正方形,该怎么办呢? 其他

大家快来一起做题为了美化广场,建筑工人使用大理石板来镶嵌广场的地面,现在有一块破损了的大理石板(图①),建筑工人欲沿2条直线将它切割开,然后把它们重新拼成一个无空隙的正方形.⑴ 数学

□□ 可能有些□□ 难度哦~

很多代数原理都可以用几何模型解释．现有若干张如图所示的卡片，请拼成一个边长为（2a+b）的正方形（要求画出简单的示意图），并指出每种卡片分别用了多少张？然后用相应的公式进行其他

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