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1：若x、y都是奇数,则x+y是偶数.其命题的否定为什么不是“若x、y都1：若x、y都是奇数,则x+y是偶数.其命题的否定为什么不是“若x、y都是奇数,则x+y不都是偶数”2：若一个数是质数,则这个数数学

要先化为全称命题再做判断吗?

3题高一不等式1.如果对于任意的实数x,不等式|x+1|>kx恒成立,则实数k的取值范围是什么?2.|x^2-4x+p|+|x-3|≤5的x的最大值为3,求实数p的值,并解该不等式．3.解不等式组:1)｛y-|x^2-2x|+1/2>02)y+|x-1|02)y+| 数学

|x-1|

1.方程组{ax+by=2,的解是x=2,y=4.小花在做作业时看错了c的值,求出的{cx+2y=10解为x=3,y=6又2分之1.请你求出a,b,c的值.2.在等式y=x的平方+mx+n中,当x=2时,y=5；当x=-3时,y=-5；求当x=3时,y的值. 数学

甲乙两人同时解方程组{ax+y=3,2x-by=1.甲看错了b,求的解为{x=1,y=-1;乙看错了a,求的解为{x=-1,y=3.你能求出原题中正确的a、b吗数学

唉,太丢人了,今天一个小美女妹妹问我初中的数学题,我竟然想了半天答不上来,太不好意思了!如下：已知y=y1-y2,且y1与x=4成正比例,y2与x-1成反比例,且当x=2和x=-1时,y值均为4,求y与x之间的函数解其他

程,我方程列出来了,就是算得

高一数学指数,对数函数!要详细过程!请指教!一.求下列函数的定义域.1.y=根号下的1-3^x2.y=1/(3^-x-1)3.y=(3^x-1)/(3^x+1)4.y=1/(根号下的2^x-1)二.求下列函数的值域.1.y=2x^(2)2.y=x^(1/2)3.y=2 数学

y=2^(-x)4.y=2^

数学题(3+x)^3+y^3=0,且x-y=1,求x,y 数学

有这样一道题：求多项式x^3y^3-1/2x^2y-2x^3y^3+0.5x^2y+y^2+x^3y^3-2y-3的值.其中,有一位同学指出,题目给出的条件x=2,y=3是多余的.你认为他说的有道理吗?为什么?求大虾! 数学

两个数学问题,要说明理由1.已知x²-5x=14,求(x-1)(2x-1)-(x+1)²+1的值2.设x²-2x+y²+6y+10=0,求x,y的值数学

老师我拉格朗日概念有点问题就解答高数老师我在问你个问题哦温度切T（x,y）=x^2+y^2-xy区域为|x|+|y|小于等于1求最热点和最冷点.多元函数极值一般要考虑内部的驻点和边界上的点吧.然数学

2+y^2-xy 求出边界的

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