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1.已知一个直角三角形的面积为10,两条直角边长的和为12,求这个三角形三边的长!2.已知3x(平方)-xy-4y(平方),x+y(不等于)0,试说明y=4(分之)3x 数学

已知一个直角三角形的两条直角边的和为10㎝求这个直角三角形的面积s与其中一条直角边长x之间的函数关系式和x的取值范围（2）当x=5㎝时,面积。数学

已已知直角三角形两条直角边长的和为10cm.当它的一条直角边长为4.5cm,求这个直角三知直角三角形两条直角边2、设这个三角形的一条直角边长为xcm,面积为S平方厘米,求S关于X的函数关系式数学

1.已知斜边为10的直角三角形的面积为24,求这个直角三角形的两条直角边的长.2.张大爷到银行存款,分别储蓄了一年期4000元和活期2000元.一年后全部取出,扣除利息所得税后可得利息162.45元,已知数学

?（注：公民应交利息所得税=

数学题韦达定理```好的追加哦!已知关于X的方程X^2-(2a-1)X+4(a-1)=0的两个根是斜边长为5的直角三角形的两条直角边的长,求这个三角形的面积M为何值是,关于X的方程（M-1）x^2-2x+3=0有一个根是正数学

t△ABC中,∠C=90°,

应用题怎么?以知一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4（图中（1））,由四个这样的直角三角形和一个小正方形拼成如下的一个正方形图形（图中（2））,你能求出这个正方形的面积是多数学

少呢?

初三数学定义：只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形,连接它的两个非直角顶点的线段叫做这个损矩形的直径（2）已知两条线段的长度为m,n求做损矩形ABCD使其直径AC的长度为m,对角线BD的数学

作图的会，第三问怎么做/?

学校围墙边有一个直角三角形的花圃（如图1所示的Rt△ABC），其中斜边AB借助围墙，两条直角边AC和BC用铁栅栏围成，已知AB=10米，AC=8米．（1）求这个直角三角形花圃的面积．（2）现在要将其他

直角边中的一条．图2是已经设

题目有点儿难度..(要按初二的思维做,关于一元二次方程的)1.设a,b是一个直角三角形两条直角边的长,切(a^2+b^2)×(a^2+b^2+4)=21,求这个直角三角形的斜边长.2.已知c为实数,并且方程x^2-3x+c=0的一个根数学

一个根,求方程x^2+3x-

(1)已知直角三角形的面积为30平方厘米,斜边上的中线为6.5平方厘米,求这个直角三角形的两条直角边的长?(2)一汽船顺流航行50千米,逆流航行32千米共用4.5小时,用同样的时间能往返航行4千米,求数学

(4)一等腰三角形的周长是4

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