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数据仓库通过数据转移从多个数据源中提取数据,为了解决不同数据源格式不统一的问题,需要进行(16)

数据仓库通过数据转移从多个数据源中提取数据，为了解决不同数据源格式不统一的问题，需要进行(16)操作。A．集成B．简单转移C．清洗D．聚集和概括

计算机辅助访问法所用软件系统一般包括( )子系统。A.问卷设计系统B.访问管理系统C.数据

计算机辅助访问法所用软件系统一般包括（）子系统。A．问卷设计系统B．访问管理系统C．数据录入系统D．问卷统计系统E．结果分析系统

对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下：数学

生参加社区服务的次数在区间[

关于扇形统计图的问题6（1）班有50人，有10人参见拉丁舞20人参见英语剧5人绘画5人下围棋10人是其他根据这些信息完成扇形统计图（有个圆里面有20个格如何画统计图注我没量角尺）其他

近五年来，某校图书拥有量统计表如下：统计年份20082009201020112012图书册数1460015080169301866521760根据统计表，2009年该校图书有册，从2008年到2012年该校图书增加其他

08年到2012年该校图书增

下面是某市中小学生参观科技展览的人数统计图．（1）请你根据上面的统计图，完成下面的统计表．年份2007200820092010人数（2）2007年～2010年这四年，平均每年有多少万中小学生数学

三大道统计数学题：填空（有原句以原句为主填）,选择,判断.填空题：（1）折线统计图是用（）表示一定数量,根据（）描出各点,然后把（）用（）顺次连结起来.（2）折线统计图不仅能数学

（）统计图.（1）只要求表

对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下：数学

学生参加社区服务的次数在区间

一道六年级数学题折线统计图是用（）表示一定的数量,根据数量的多少描出（）,然后把（）用线段顺次连接起来.折线统计图不但可以表示出（）,而且能够清楚地表示数量数学

2008年晨光小学各年级近视学生人数统计如表：年级一二三四五六人数0410255095根据表中的数据，制成折线统计图．（1）四年级学生近视的有人，近视人数最少其他

是______年级．（2）哪

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