一道六年级数学题折线统计图是用（）表示一定的数量,根据数量的多少描出（）,然后把（）用线段顺次连接起来.折线统计图不但可以表示出（）,而且能够清楚地表示数量

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一道六年级数学题
折线统计图是用（）表示一定的数量,根据数量的多少描出（）,然后把（）用线段顺次连接起来.
折线统计图不但可以表示出（）,而且能够清楚地表示数量（）的情况.

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答案和解析

是用（一个单位长度）表示一定的数量,根据数量的多少描出（各点）,然后把（各点）用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化.折线统计图不但可以表示出（数量的多少）,而且还能够清楚的表示出数量（增减变化）的情况.折线统计图分单式或复式.复式的折线统计图有图例,用不同颜色或形状的线条区别开来.

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