某班数学老师对班上50名同学一次考试的数学成绩进行统计搜索结果第9页,早教吧

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0是偶数还是不奇不偶?昨天在老师办公室帮老师做事,听到两个数学老师讨论0是奇数还是偶数.一曰：“在中学书里头把0作为偶数处理.”另一个说：“书上说偶数的定义是2的倍数,前面又说研数学

1.张师傅生产一批零件,共500个,其中不合格的有15个,求这批零件的合格率?2.希望小学六年级有学生250人,某天15人请假,求这一天的出勤率是多少?3.相邻两个偶数,小的一个比大的一个数少20%,这两数学

求生铁的质量分数某化学兴趣小组的同学在老师的带领下参观如图所示的炼钢厂,小新想用自己所学的知识来测定产品中铁的质量分数,征得工人同意后,带回一小块生铁的样品.称得该样品6.0g 化学

应）,称得烧杯内的剩余物质的

老师,在我们的五年级数学课本中有这么一个知识链接,是这样的：什么是“数字黑洞”?数字黑洞是指自然数经过某种运算之后陷入了一种循环的境况.例如,任意选四个不同的数字,组成一个最数学

641—1467=6174.

某学校准备组织教师和学生去旅游，其中教师22名，现有甲、乙两家旅行社，其定价相同，并且都有优惠条件，甲旅行社表示教师免费，学生按八折收费；乙旅行社表示教师和学生一律按七数学

某学校准备组织教师和学生去旅游，其中教师22名，现有甲、乙两家旅行社，其定价相同，并且都有优惠条件，甲旅行社表示教师免费，学生按八折收费；乙旅行社表示教师和学生一律按七数学

材料一：某小学课堂.老师提问：“雪融化了什么?”有学生回答是春天.老师摇头,转身在黑板上写了个“水”字,并且要求同学记住这个标准答案.材料二：某中学课堂.老实讲‘烈士的鲜血染红语文

同.（1）两则材料反映了一个

阅读下列材料并回答问题．某同学到老师面前告状，下面是他们的一段对话．某生：老师，他们给我起绰号，叫我“放屁虫”！老师：是谁给你气的绰号？某生：有“小矮子”、“灰太狼” 政治

有关知识帮助他．（3）针对材

阅读下列材料并回答问题。某同学到老师面前告状，下面是他们的一段对话。某生：老师，他们给我起绰号，叫我“放屁虫”！老师：是谁给你气的绰号？某生：有“小矮子”、“灰太狼” 政治

的有关知识帮助他。（3）针对

某数学有一种秘记账方法,当他们收入200元时,记为-180当他们用去200元时,记为220元,猜一猜,收入100元和支出100元记做多少.今天数学考试,老师说以20为标准,分别记为-80和120元.可我认为应该分别数学

0是200的百分之九十.22

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