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通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式．为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案．A同学的实验方案是将化学

色的干燥的小花，按图乙进行实

化学语言是学习化学的重要工具（1）写出下列化学符号代表的意义或用化学符号表示①O②3H2③4个水分子④硫酸根离子化学

_____________（

第二次 makefile 提示 make:`myapp' is up to date,myapp :main.o a.o b.ogcc -o myapp main.o a.o b.omain.o :main.cgcc -c main.ca.o :a.cgcc -c a 其他

cb.o :b.cgcc -

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实化学

色石蕊试液遇酸变红色）．请对

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实化学

色石蕊试液遇酸变红色）．请对

已知集合A={x|x²+(a-1)x-a>o},B={x|x²+(a+b)x+abo,a≠b},M={x|x²-2x-3≤o},全集U=R1若B的补集=M,求a,b的值2若a>b>-1,求A交B3若a²+1/4∈CuA,求a的取值范围数学

请说明最后一步(x-1/4)^2+y^2=1/16如何得来?参数方程：已知直线C1：x=1+tcosa,y=tsina（t为参数）;圆C2:=cosB,y=sinB,（B为参数）.过坐标原点O作C1的垂线,垂足为A.P为OA的中点.当a变化时,求p点轨迹的参数学

方程 ,并指出其为什么曲线.

请说明最后一步(x-1/4)^2+y^2=1/16如何得来?参数方程：已知直线C1：x=1+tcosa,y=tsina（t为参数）;圆C2:=cosB,y=sinB,（B为参数）.过坐标原点O作C1的垂线,垂足为A.P为OA的中点.当a变化时,求p点轨迹的参数学

方程 ,并指出其为什么曲线.

下列对于质量守恒定律的认识错误的是（）A.研究的是化学变化前后物质总质量的变化而不是研究物理变化中物质质量的变化B.从宏观上看：化学反应中参与反应的所有反应物的总质量化学

. 化学反应前后元素的质量

（2014•包河区一模）正确回答第（4）题可获得4分的加分，但卷面成绩不超过60分下表是某校化学兴趣小组用过氧化氢制取氧气的两组对比实验来探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数化学

温度二氧化锰粉末用量

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