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用48米长的围墙材料在空地上围出一个花圃.现有两种方案,一是围成正方形,二是围成圆.试比较两种方案围成图形面积的大小.需要用到根号么.--有点思路==来证实下下擦~~~.我会那,就是要数学

实例与元件的关系,下列描述中正确的是A两者根本没有关系B修改实例的属性会影响元件的属性C修改元件的属性会影响实例的属性D修改元件的属性不会影响实例的属性物理

已知函数f(x)=x^2-(m+1)x+m(m∈R)(1）若tanA,tanB是方程f(x)+4=0的两个实根,A,B是锐角三角形ABC的两个内角,求证m≥5；（2）对任意实数α,恒有f(2+cosα）≤0,证明m≥3；（3）在(2)的条件下,若函数f(sinα）数学

大值是8,求m的值

△(B方-4AC)对根数量的影响怎么推出来的大于0有2个实数根?=0有两个相同的小于0没有顺便问下他为什么叫△(德塔).. 数学

在负无穷到正无穷内,方程|x|^(1/4)+|x|^(1/2)-cosx=0有多少个实验有多少个实根(题目更改下)?答案是有且只有两个,我不知道怎么推出来的, 数学

根据下列有关实验得出的结论一定正确的是（）选项实验结论A相同温度下，向盛有足量稀硫酸的甲、乙两只试管中分别加入等质量的锌粒，并向甲中加入少量胆矾固体产生氢气的速率和化学

C相同温度下，将等质量的大理

帮我填两个空,好不好,问:根据理解.仿照原有句子,将下面这段话补充完整."其实天不暗阴云终要散、其实其实,其实路不远一切会如愿.艰难困苦的日子里我为你祈祷,请你保重每一语文

已知函数f(x)=x^2+x-ln(x+a)+3b在x=0出取得极值0.(1)求实数a,b的值(这个问题可以不做,主要解答下第3个问题)(2)若关于x的方程f(x)=5/2*x+m在区间[0,2]上恰有两个不同的实数根,求实数m的取值范围;(3)证明: 数学

1,不等式1+1/2+1/3

求大神解释有关数列的几个定理我在一本书上看到如下一段话根据数列｛Xn｝的递推式Xn+1=aXn+b/cXn+d(ac不等于0),可列出不动点方程X=aX+bX/cX+dX,一当此方程有两个相异实根α,β时可检验｛Xn-α/Xn-β 数学

1时,可检验｛1/Xn-β｝

已知关于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0有实数根，k为正整数．（1）求k的值；（2）当此方程有两个非零的整数根时，将关于x的二次函数y=2x2+4x+k-1的图象向下平移8个单位，求平移后的图象的解数学

方的部分沿x轴翻折，图象的其

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