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二次一项式不等式的理解比如x^2>4这个例题最后是x2为什么不是x>-2且x<2要是是x^2<4最后的结果就是x>-2且x<2而不是x2怎么理解呢?不好意思这么简单的数学

单的也要麻烦你们我给搞忘了

问一道数学题已知多项式ax的立方+bx+4,在x=2时,其值为5,试求x=-2时,多项式的值（请写出解过程）顺便问一个动画片,就是一群动物在一起,然后发生了一些事,到最后结局狠悲惨,都死了,开头还有数学

关于导数,为什么意大利教授会有这样的结论sinx = x- (x^3/3!) +(x^5/5!) - (x^7/7!) + (x^9/9!) + o(x^10)cosx = 1 -(x^2/2!) +(x^4/4!) - (x^6/6!) + o(x^7)其中x趋近于数学

，最后是一项O符号，不是零1

一道二项式定理的题已知(2X+X^lgx)^8的展开式中,二项式系数最大的项的值等于1120,求X的值.(这个符号^,它代表后面是前面的指数) 数学

解方程：（1）3（x﹣1）﹣7（x+5）=30（x+1）；（2）．解析（1）先去括号，再移项，合并同类项，最后化系数为1，从而得到方程的解；（2）这是一个带分母的方程，数学

解．

求函数F(X)=((SINX)^4+(COSX)^4+(SINX)^2(COSX)^2)/(2-2SINXCOSX)-0.5SINXCOSX+0.25COS2X的最小正周期最大值和最小值要过程((SINX)^4+(COSX)^4+(SINX)^2(COSX)^2)/( 数学

2-2SINXCOSX)这是

题目我重新写在最后在解分式方程:2-X1-----=------2时,小名的解法如下：X-33-X方程两边都乘以X-3,得2-X=-1-2,①,移项得-X=-1-2-2,②,解得：X=5,③（1）你认为小名在哪一步出现错误：（写序号）数学

）小名的解题步骤完整吗?如果

级数Sum(n=0到无穷）X^n/(n+1)的一个问题求上题的和函数,这是一个课本例题,最后的S(0)=A0=1是什么原因?如果把X=0代入原级数的话,n=0,x=0,第一项存在零的零次幂,是没有意义的…… 数学

∑（nx)^(2n)的收敛域怎么求啊?∑（n）x^(2n)的收敛域怎么求啊?PS:用求一般函数项级数的方法,最后求极限时出现：∞·x^2求救!但是,令x^2=t第一种方法是哪里不对了? 数学

GMAT数学1.DS题.X^2+px-36=0,问能求出P吗?条件1：（x-3）是原方程的一个factor条件2：原方程的两个根的乘积等于某个数狗主的是求根公式表示出两个根,然后相乘,发现最后P有关的项都是可数学

为(X-3)是个factor

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