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共找到 5 与是探索∠P与∠A 相关的结果,耗时7 ms
如图,点A、B、C、D在O上,且AD=BC,E是AB延长线上一点,且BE=AB,F是EC的中点.(1)探索BF与BD之间的数量关系,并说明理由;(2)设G是BD的中点,在O上是否存在点P(点B除外),使得PG=PF
数学
(2013•泉州)如图,直线y=-3x+23分别与x、y轴交于点B、C,点A(-2,0),P是直线BC上的动点.(1)求∠ABC的大小;(2)求点P的坐标,使∠APO=30°;(3)在坐标平面内,平移直线BC,试探索:
其他
否保持不变?若不变,指出点P
已知,AC,BD相交于点O,BP,CP分别平分∠ABD,∠ACD交于点P.(1)若∠A=70°,∠D=60°,求∠P的度数;(2)
是探索∠P与∠A
、∠D间的数量关系;(3)若∠A:∠D:∠P=2:4:x,求x的值.
数学
已知:如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,点P是腰DC上的一个动点(P与D、C不重合),点E、F、G分别是线段BC、PC、BP的中点.(1)试探索四边形EFPG的形状,并说明理由;(2)若∠A=120°,AD=2,DC=4,当PC
数学
矩形并加以证明.
任何一个单位分数1n都可以写成两个单位分数的和:1n=1p+1q(n,p,q都是正整数).显然,这里的p,q都大于n.如果设p=n+a,q=n+b,那么有1n=1n+a+1n+b.(1)探索上式中的正整数a,b与正整数n
其他
(1)中的结论,分别写出12
1
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