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“整数是5的倍数”是“整数是25的倍数”的条件?为什么它不是必要条件?这是高一的内容,希望有人可以帮我解答一下, 数学

全班同学排成整齐的队列,每行人数是5的倍数,每列人数是3的倍数,如果排成4列纵队,也刚好排完,全班至少多少人.不是最多数学

李老师带领学生参观科技馆，学生人数是5的倍数，根据规定，教师、学生按票价的一半收费，且恰好每个人所付的票价为整数元，共付了1599元，问：（1）这个班有多少名学生？（2）规定的数学

1、A=3511中,写出A的所有因数.2、有一个三位数它是5的倍数,百位上和十位上数的和可以被5整除,求这个三位数最大的是多少?3、求1至100个正整数中,不能被2或5整除的数的个数》4、一个数如果数学

两位数?

求证关于n进制的问题（2个,自己发现的）1.对于任意n进制正整数m,进行如下操作：把所有数字加起来如果结果是n-1的倍数,那么m一定是n-1的倍数.例：八进制中1105,1+1+0+5=7,7是8-1的倍数,则1105是7 其他

作：把奇数位的数字加起来得到

331至少加上才能被2整除，至少加上才是5的倍数，至少减去就是3的倍数．其他

有一个三位数它是5的倍数,百位上和十位上数的和可以被5整除,求这个三位数最大的是多少?请写出解题思路. 数学

小明正好坐在班级的最中间一列,最中间一行,他的位置是（4,4）,则他们共有()学生.若□÷8=?.7,则□里最小可填（）.在12、25、126、60、405这5个数中,能被3整除的数有（）；是5的倍数的数有（数学

个素数分别是（）和（）.

16、45、50、63、96、171、130、516、115、84、120、75、399、88这些数那些有既能被2整除,又有约数3,又是5的倍数数学

能打开这把锁的秘密是多少?1.所有因数的积是302.是一个两位数3.是5的倍数4.能被12整除数学

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