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小学五年级分数加减法20道,不要有任何整数.前10道分母相同,后10道分母不同.不要可以简便的格式：（1）7/9-5/9+3/9（2）2/4+1/4-3/4. 数学

对于任意实数m、n，定义一种运算m※n=mn-m-n+3，等式的右边是通常的加减和乘法运算．例如：3※5=3×5-3-5+3=10．请根据上述定义解决问题：若a<2※x<7，且解集中有两个整数解，求a的取值范数学

对于任意实数m、n，定义一种运运算m※n=mn-m-n+3，等式的右边是通常的加减和乘法运算，例如：3※5=3×5-3-5+3=10．请根据上述定义解决问题：若a<2※x<7，且解集中有两个整数解，则a的数学

某同学把一个整式减去多项式xy-5yz+3xz误认为加上这个多项式，结果答案为5yz-3xz+2xy，则原题的正确答案为．其他

（1）化简后再求值：x+2（3y2-2x）-4（2x-y2），其中|x-2|+（y+1）2=0；（2）有一个整式减去（xy-2yz+3xz）的题目，小春同学误看成加法了，得到的答案是2yz-3xz+2xy．假如小春同学没看错，原来题目其他

有一个整式减去（xy－4yz＋3xz）的题目，小林误看成加法，得到的答案是2yz－3xz＋2xy，那么原题正确的答案是．数学

兴华将某整式M减去3xy-5yz+2xz时,将减法误写成加法,并计算得到结果为4yz-3xz+2xy,写出正确的解答和结果. 数学

1.已知A=-xy+yz+xz,B=-2xy+yz-xz,求下列式子的代数和.（1）A+B；（2）3A-2B.2.某同学由于看错了运算符号,把一个整式减去多项式-4x2+2y2+3z2误认为是加上多项式-4x2+2y2+3z2,结果得出的答案是x2-4y2-2z2,求原数学

题的正确答案.

整式的加减：已知A=2y2+2ky－2y－1,B=－y2+ky－1,且3A+6B的值与y无关, 数学

1、已知多项式m的2次方减2m加4与多项式负3加m的2次方加5m的差是不等式3x减5小于0的最小正整数解,求m的值.2、是否存在整数m,使关于x的方程2分之5x加3等于2分之x加m的解在1和3之间?如果存在求数学

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