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现有不等式的两个性质：①在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变；②在不等式的两边都乘以同一个数（或整式），乘的数（或整式）为正时不等号的方向不变，数学

小（a≠-1）；（2）利用性

现有不等式的性质：①在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变；②在不等式的两边都乘以同一个数（或整式），乘的数（或整式）为正时不等号的方向不变，乘的数学

2）利用性质②比较2a与a的

请类比不等式性质：不等式的两边加（或减）同一个整式，不等号的方向不变．完成下列填空：已知用“＜”或“＞”填空5＞32＞15+23+1−3＞−5−1＞−2-3-1-5-21＜数学

_____4+1一般地，如果

有五个已知数,求5个未知数.（1、任意三个未知数相加减等于一个已知数.2、未知数为1至11的整数）求公式例子1：已知数：13789可能得到的其中一组五个未知数为：56789（五个未知数学

=7 5+9-6=8

整式的加减,谁来教教硪阿1.整式的加减的一般步骤:1.如果有括号,那么先去括号2.如果有同类项,那么.2.多项式八X的平方减3X加5与多项式3X的3次方加2MX的平方减5X加7相加后,不含二次项,则其他

,那么M＋N一定是（）A六

如果整式x的n减1次方减5x加2是关于x的2次3项式,那么n等于数学

不大理解题意,关于x的二次三项式ax的平方+bx+c中,常数项是一次项系数的1/3·····↓↓↓一次项系数是二次项系数的1/3,二次项系数是27,求多项式a+b-5c的值.初一《整式的加减》那个单元.请告数学

了。我懂了懂了！这题的意思就

进行整式加减运算时,如果遇到括号,且括号前为负因数,去括号时,共有两种处理方法：（1）用负因数乘以括号内的每一项.（2）先把数字部分乘以括号内的每一项,再＿＿＿＿＿. 数学

scanf用法问题,你的弟弟刚做完了“100以内数的加减法”这部分的作业,请你帮他检查一下.每道题目（包括弟弟的答案）的格式为a+b=c或者a-b=c,其中a和b是作业中给出的,均为不超过100的非负整数其他

符"?",表示他不会算.输入

一判断题1近似数5.74精确到百分位22.0543与2.0535精确到千分位的近似数相同380398保留两个有效数字的近似数应写成80×10的4次4等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式,所得的结果数学

是等式6 等腰三角形的两腰关

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